历史教学中如何培养学生的创造性思维

新课程改革强调“以学生为主体”,发展学生的创造性思维。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在新课改的背景下,如何培养学生的创造性思维,有效地激发学生学习历史的强烈兴趣,变被动学习为主动学习,笔者认为应着重从以下几个方面下手。     

历史教学要寻找历史与现实的结合点

培养学生用历史的眼光观察当今世界,认识现实生活,或是在古今关联中继承优秀传统,汲取精神营养,悟出某些规律性认识的能力,既是历史教学的重要任务,又是培养学生学习兴趣的重要手段。教育实践证明：学生对那些自己能意识到的对实际生活起作用的知识最感兴趣。因此,老师在教学中应该努力寻找历史与现实的结合点,把历史的教学过程与培养学生的学习兴趣统一起来。努力提高历史教学质量和人才素质。     

2012第十一届北京国际汽车展览会

两年一届，作为中外汽车业界桥梁韵袭京国际、汽车展览会（Auto China）于1990年创办，至今西连续举办了十一藉。北京国际汽车展览会自创办以来，规模不断扩大，     

中小企业利用第三方国际物流应注意的问题

企业以出口模式进入国际市场,有形产品的国际物流将是企业必须面对的一个重要工作环节。这一过程做得好坏、效率高低将直接影响出口企业的信誉、经营成本以及能否在国际市场赢得更多的发展机会。这对于规模小、资金少、技术较为落后,而且在信息、人力资源以及分销渠道等方面存在着明显劣势的中小企业尤为重要。由于中小企业无法依靠自己的力量建立一个高效的国际物流系统,因此可以充分利用第三方国际物流。中小企业必须注意选择合适的第三方物流企业,并积极与它们配合,才能达到较好的效果。     

企业品牌维护应注意的问题

品牌是一种无形资产,是企业竞争优势的源泉。我国企业已意识到品牌的价值,正在积极的建树品牌。要积极开拓创新,进行恰当的品牌延伸,扩大品牌的影响力,提高顾客对品牌的忠诚度,增强顾客对品牌的联想,加大双品牌策略力度与品牌保护。     

收益法应用与软件评估

本文以计算机软件评估为例,阐述了收益法在无形资产评估中的应用,特别是相关参数的确定,并对评估流程作了分析和评价,有助于提高评估结果的精准性。     

乔布斯给中国CEO的三堂必修课

<正>围绕乔布斯有N多标签,那么对中国CEO而言,什么才是乔布斯最重要的东西?课程1:深度理解"人性",而非技术近10年来并不是技术派先驱的苹果基本都踩对了点,乔布斯靠的不是技术导向,而是基于深度理解"人性"后的殊途同归。乔布斯的哲学是"做正确的事",这个正确是基于"人性"。乔布斯靠着对消费者心理的"深潜",不断制造颠覆。乔布斯认为钱不是创新的关键,他实际上走的是一条应用创新的路径。乔布斯信奉"烤面包机"哲学——抛弃繁杂的技术路线,寻找打动消费者内心的最直接路径。     

模糊综合评价分析法在大学生职业综合评价中的应用

当代大学生如何去选择职业,选择何种职业取决于职业的价值评价。本文通过层次分析法和模糊综合评价分析法对大学生职业进行综合评价。     

新时期农民工总体特征及发展趋势

新时期我国农村劳动力供求正在发生深刻变化,“民工荒”已成为常态.同时,农民工流动的稳定性增强,在服务业就业的比重不断提高,在中西部地区的就业比重开始上升.农民工市民化意愿强烈,但收入水平总体仍然较低,大部分不愿意放弃承包地和宅基地.预计“十二五”农民工数量增长将放缓,年均在600～650万人左右.     

区块链技术助力绿色金融发展应用探析

绿色金融作为保证生态环境与绿色可持续发展的具体金融策略,得到了我国政府、企业和投资者广泛关注与支持。在区块链技术席卷各个行业的同时,其促进绿色金融领域发展的技术优势开始显现出来,因此,将区块链技术应用到绿色金融领域的实践迫在眉睫。文章通过探索区块链在绿色金融中的应用潜力与研究相关案例,得出研究结论：鼓励“区块链+绿色金融”技术发展、完善法律和监管框架、加强跨部门之间的合作、加大培养区块链技术人才的投入4个策略,可以助力绿色金融的发展。