基于“自修式”建构模式的教学研究与实践

随着信息化条件下知识的爆炸性增长,传统课堂教学已无法满足学生对知识的需求;从多媒体教学手段的改进到网络化教学模式的不断深入,学生对学习过程的理解和体会也在不断更新。本文依托部队院校软件类课程教学,以“学为主体”的教学形式展开“自修式”教学模式的分析和实践,实现“授人以渔”的教学目标。     

ISO 26000风险及中国应对策略

国际标准化组织（ISO）发布的《社会责任指南》标准,把企业社会责任拓展到了组织社会责任,涉及了人权、劳工权益、国际行为准则、政府治理、国际公约及协定等敏感问题,被认为会对中国等发展中经济体的组织产生负面影响,乃至遭遇风险。论文通过对有关问题的分析,提出了应对ISO 26000风险的策略,包括政治、社会、经济和技术等四个方面的系统风险消减策略和治理、经济、技术、素质等四个方面的组织能力建设策略。主要结论是：要求组织履行社会责任,对于促进组织效益的提升、经济增长方式的转型、社会发展模式的改良具有积极意义。组织应该根据各自具体情况与发展阶段,采取上述社会责任应对策略,有效地应对及避免ISO 26000带来的经济、社会、文化乃至政治风险。     

校园连锁便利店的开发与赢利模式

一种适合的经营模式是校园连锁便利店赢利与发展的基础.校园便利店可与经贸管理类专业组群的创业基地和实践教学场所相结合,通过市场定位分析与目标消费群体研究,使校园便利店形成商品与服务方面的经营特色,并可探讨校园便利店的开发、经营策略.     

贷款保证保险化解江西小微企业融资难问题的研究

小微企业在经济发展过程中起到了不言而喻的重要作用.要解决小微企业融资难的问题,是一个系统工程,需要政府、银行、保险公司以及企业共同努力.本文通过三大主体,展现了保险在解决小微企业融资难的问题中应该发挥的作用,立足于江西省的经济发展背景和形势,提出解决小微企业融资难问题的意见和建议,以促进江西省经济的又好又快发展.     

剩余油研究分析综述

随着石油工业形势日趋严峻,一些老油田进入高含水后期开发后,先后出现有油采不出的情况,各个油田的可采储量出现了明显的下降趋势,剩余油分布可想而知也是越来越错综复杂,这一特点给油田稳产和调整带来了前所未有的难度。本文在石油前辈的研究基础上重新对剩余油分布技术进行了概述,为剩余油分布有效的预测打下坚实的基础。     

改革疲劳症的思考

我国经过三十年的改革,已在经济、政治、社会取得了卓越的成就。新形势下,许多人对改革的必要性产生质疑,将改革推入了疲劳期。我们应正确分析原因并处理好这一矛盾,继续推进改革。     

西部内陆地区对外贸易发展策略研究

随着经济全球化进程的进一步推进,对外贸易在区域经济的发展中占据着越来越重要的地位,西部内陆地区作为我国经济发展的后发区域,形成发达的对外贸易是其实现崛起的重要路径之一。首先简要介绍了西部内陆地区对外贸易发展的历史背景,继而对西部内陆地区对外贸易发展现状作了初步的剖析,进而在分析西部内陆地区对外贸易发展优势的基础上,有针对性的提出促进西部内陆地区对外贸易发展的政策建议。     

网络文学在数字营销传播时代中的地位思考

数字技术驱动下,文学作品营销传播阵地开始转移至网络,网络文学技术地位日渐突显。本文结合网络文学的概念和特点,从文化营销传播、粉丝经济发展、IP价值创造三个层面,对网络文学在数字营销传播时代的技术地位展开了分析,并结合网络文学营销传播发展问题,从重塑网络文学内涵价值、培育粉丝经济和全版权运营等三个方面讨论,希望能够加强优质作品的数字营销传播,推动网络文学市场的健康有序发展。     

区块链介入与水产品产业链信号传递

通过完善信号传递机制降低我国水产品产业链主体间的信息不对称,是扩大内需、有效对接国内市场供需的迫切需要。研究发现,当前我国水产品产业链信号传递机制主要存在两个问题：一是水产品虚假信号传递使得信号被噪音化而失效;二是部分高质量水产品供给者囿于成本等原因,向产业链下游或消费者传递信号的激励不足,不利于安全稳定的水产品产业链的构建。区块链因其技术特点,介入水产品产业链后,能完善水产品的信号传递机制。从整体上推进区块链介入水产品产业链,实现信号传递优化必然面临诸多障碍,建议在引入区块链技术的基础上建立合理的水产品产业链利益分配机制和信息共享激励机制,鼓励区块链技术研发,并探索其与不同形式渔业产业链组织模式融合的应用场景。     

数字化转型背景下国有企业人才培养效能提升策略

当前,全球新一代信息化技术的发展持续推动产业变革,开启了数字经济新时代。在这一重要机遇下,国家充分发挥国有企业引领产业变革的核心优势,积极推动国有企业向数字化转型发展。在国有企业数字化转型进程中,人才资本已成为关键影响因素和核心推动力量。因此,国有企业应全面提升人才培养效能,充分释放内生动力,助推企业拓宽产业发展路径,提升运营管理效率,加快实现数字化转型。从浅析国有企业数字化转型的背景出发,深入挖掘国有企业在人才培养方面存在的问题并提出对策建议,即立足于企业战略,系统规划人才培养工作;落点于培养方案,全面加强学习资源建设;聚焦于学习动力,有效丰富人才培养形式。