“最大化”还是“可持续”——兼论西方主流经济学的“不可持续发展观”

"最大化"思维,是导致目前气候变暖、生态恶化、环境破坏、资源过耗,最终使人类生存受到威胁的思想根源。"最大化"是一个思想体系,一种处世价值观,这个被理论化了的价值观体系就是西方主流经济学。"软稀缺性"假设是西方经济学"最大化"思维的理论前提,市场经济是"最大化"思维的体制支撑,竞争把"最大化"思维变成行动,而人类生存的不可持续性则是西方经济学("最大化")理论、市场经济体制和竞争行为的综合后果。担负对人类最终关怀的责任,摈弃局部"最大化"思维,树立"可持续生存"观,探索非市场决策的资源配置体制,将是经济学对人类摆脱生存困境的贡献。     

传统企业微信营销技巧及应用研究——以汽车4S店为例

移动应用正在成为人们获取资讯和生活服务的第一入口,正加速向“智能移动终端的移动互联网模式迁移”,而传统汽车市场竞争激烈宣传成本高,用户流失量大,用户投诉多等一系列问题,本文分析了汽车4S店微信营销存在的问题,介绍了汽车4S店微信技巧及应用。     

区域战略性新兴产业创新生态系统稳定水平评价研究

评估区域战略性新兴产业创新生态系统稳定水平，是调节与保障战略性新兴产业创新生态系统顺利运行的有效手段。结合创新生态系统稳定性表现，从结构、功能以及效益3个维度，构建战略性新兴产业创新生态系统稳定水平评价指标体系，引入熵权与层次分析方法进行组合赋权，设计基于规则的战略性新兴产业创新生态系统稳定水平评价方法，并以黑龙江省为例进行实证研究，最后提出保障创新生态系统稳定水平的优化策略。     

对商业银行委托监督机制的经济学分析

在不确定性和非对称信息条件下,信贷市场极易出现机会主义行为。商业银行委托监督机制可以减少这种行为的发生几率,节约整个社会的监督成本,从而提高信贷市场的运行效率。     

企业所有权多元化:起点、过程及其影响

经济体制改革是一个复杂的经济社会系统工程,从整体纵深层次来说,它包括四个不同层次,每一层次又有几个不同方面。这四个层次大体是:(1)经济运行机制的转换;(2)理顺各种经济参数;(3)完善社会主义市场体系;(4)所有制结构改革。其中,所有制改革是最深层次的改革,制约着其它几个层次的改革进程。实践表明,改革中所遇到的许多难题都与所有制改革的滞后有关。因此,在一定意义上,所有制改革是整个经济体制改革的关键所在。     

次贷危机成因的深层次剖析——基于投资银行公司治理的视角

本文就次贷危机的成因进行了深层次探讨,揭示了投资银行进行冒进式创新、高杠杆融资以及自身大量投资次贷产品的内在原因是公司治理存在严重缺陷。在委托一代理制度下,股权结构的不合理、约束激励机制的不合理、风险管理的漏洞以及公司文化的缺位使投资银行追逐短期利益,漠视系统性风险,为次贷危机的爆发埋下了伏笔。金融市场的可持续发展离开不了金融机构良好的公司治理,次贷危机在优化股权结构、改革薪酬制度、加强风险管理以及重塑公司文化等方面对未来投资银行的发展提供了深刻的教训和启示。     

工矿区棚户区改造是矿业城市全面转型的重心——以铜川市棚户区改造为例

矿业城市因矿产资源消耗量不断上升而面临矿竭城衰的困境,但大部分矿业城市当初只注重生产方式转型,忽视生活方式转型.棚户区改造是我国政府为改造城镇危旧住房、改善困难家庭住房条件而推出的一项民心工程.铜川市在近20年中棚改工程取得了很大成效,但也存在不少问题,解决这些问题,应大力宣传棚改意义,适当提高补偿标准;多元化筹措资金;合理利用土地及土地产权明晰化;统一组织领导;严格把关棚改各个环节,探索棚户区改造新模式.     

全面推进我国能源创新战略

本文系本刊特别报告之三,是武建东教授继《加快我国能源战略升级转型》、《中国智能互动电网发展战略》（分别发表于本刊综合版2009年第3期、第5期）之后的又一力作。近年来武建东教授集中关注美国能源改革,就全球新一轮能源革命在众多重要场合发表独到观点,因其思维的广度、高度和新意,受到国内外高度关注。     

中国智能互动电网发展战略

互动电网革命将推动电力基础设施通过加载数字设备和改进网控技术,升级为人类创新生产和生活的主要设施。由此,将实现有插座的地方就有能源,有插座的地方就有信息互动的变革;将推动电力产业从中低端的电力供应商提升为综合能源,通讯和信息服务商;电力系统的通讯和信息服务营业收入与盈利水平完全可能等同或超过传统的售电业务,电力产业将实现自工业革命以来最重要的大跨度转型。     

中职会计专业《基础会计》教学改革的实践与尝试

对于中职院校而言,生源质量相对较差,学生的学习基础、学习态度有较大差异。而《基础会计》是财会专业的基础课程、核心课程,其教学质量直接影响后续课程的质量效果。本文从专业教育、德育培养、教学方法与手段、实验教学、改革考试、学法指导六个方面提出提高《基础会计》教学效果的措施,为中职财会生学习后续专业课程打下坚实的基础。