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在许多物理老师看来,“3+X”综合科目中的实际问题,越来越简单,但实际上对学生却存在着新的困难,问题在于传统的物理教学使学生已经习惯于简化了的物理对象及物理模型,习惯于抽象的逻辑推理及数学运算,而遇到实际问题就束手无策,针对这种现象,就需要在教学方法和指导学生学习方法上加强物理图象情境的教学,提高学生解决问题的应用能力。 相似文献
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党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。走向小康社会,进而实现现代化,不只是一种物质文化生活水平所要达到的目标,而是由传统的农业国转变为门类齐全、初步实现工业化的发展中国家,进入产业结构升级与高级化的阶段。因此,工业化是现代化不可逾越的阶段,是实现小康的根本途径。对于县域经济发展来说,目前只有把发展农产品加工业作为突破口,才能逐步推进县域农业经济实现工业化。但是,从实践看,一些地方在发展农产品加工业过程中,还存在一些问题,本文试就推进农产品加工业需要注意解决的问题,谈点看法。一、按照“围绕农… 相似文献
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经济责任审计就是由审计人员从被审计人所在单位的财务活动和会计记录人手,通过对其任期内的资产、负债、损益的真实性、合法性、效益性和资产保值增值情况进行全面审计,实事求是地分清被审计人在有关经济活动中应当承担的直接责任 相似文献