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122.
互联网金融作为一个新生的金融概念,必然具有天然的两面性,既具有正面能量,也具有负面能量。本文在对互联网金融的正负能量进行细致分析的基础上,从微观层面探讨了互联网金融对实体企业、金融机构、社会大众的正负方面影响,进而提出相应的对策思考。 相似文献
123.
建立本土化农业产业链金融模式 总被引:1,自引:0,他引:1
农业产业链金融的国际实践近年来,世界银行和发达国家普遍把农业产业链金融作为主要技术手段,支持发展中国家提升农村金融服务层次。国际上比较典型的成功案例有四个:一是洪都拉斯发展银行的芭蕉产业链模式。由当地芭蕉龙头出口企业Inalma与农户签订产品购销合同锁定市场风险,由美国援建的农户培训发展机构对龙头企业和农户提供人员培训和技术服务来控制产品质量,由洪都拉斯发 相似文献
124.
我国税务会计师职业仍处于发展阶段,但为企业的税务管理提供预测、税务筹划以及规避税务风险等各方面发挥了极大作用。一个好的税务会计师,应精通会计知识、税法及相关经济法规的各项内容、法律知识;具备良好的沟通协调能力良好的职业道德;还要具备再学习的能力。笔者总结自己10年的税务管理员工作经验,通过对政策的理解、考虑货币的时间价值、规避企业税务风险、合理筹划薪酬发放进度等方面阐述税务会计师如何在实战中发挥作用。 相似文献
125.
基于对校园建设的理论研究和实践经验的广泛调研,明确智慧校园的概念以及基本特征,总结性的分析了当今校园信息化、数字化建设中存在的普遍性问题,论证了应用"云"计算为平台构建智慧校园的可行性,最后给出了基于"云"计算的智慧校园的构建方案。 相似文献
126.
127.
128.
从上世纪90年代到新世纪的头五年,中国高等教育的环境发生了重大变化。特别中国加入WTO,使中国更加地融入到世界经济的体系之中,其中也包括教育产业的融入。英语专业作为中国高等院校的传统专业,一向致力于研究型人才的培养;它们没有开始为适应国际形式新变化变化本专业办学思路,也就是没开始对英语专业学生在经济环境中的英语实际应用能力的产生系统研究,这项工作反而是在众多职业技术学院中先行展开。从国内高等院校英语专业教学研究的现实来看,很少有研究涉及在本科院校如何改革英语专业学生教学计划、教学模式和调整人才培养方案。即使有开办经贸方向英语本科专业,受传统专业限制也只强调增加学生的商务背景知识,而其主要经济与贸易类骨干课程均使用中文教学。所培养的学生英语能力较强,而能从事与国际经济和贸易相关工作的实际操作能力和应变能力依旧很差。因此,预计在不远的将来,将会有更多的高等院校意识到单纯英语专业学生不能满足我国积极参与经济全球化和对国际型、复合型外经贸类人才的巨大需求。在人才市场需求的压力下,高等学校英语专业一定会采取积极措施,调整培养方案、教学模式,顺应历史发展潮流。 相似文献
129.
本文从信息技术发展的角度出发,阐述了信息技术与课程整合的本质内涵及其目标,并结合案例探讨了信息技术与课程整合的模式。 相似文献
130.
王虹 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(5):153-154
本文从语言测试的理论发展出发,谈及语音测试的现状及不足。究因查果,提出语音测试的完善方案,以正面反拨语音教学。 相似文献