安全已经武装到牙齿——探访秦山核电基地核安全文化建设

正通常形容城池或阵地的坚固,一般会用"固若金汤",但秦山核电基地对核安全防御的表述,用的却是"已经武装到牙齿"。近30年来,秦山核电在确保核安全方面采取的举措和取得的成效有目共睹。今年6月10日,该基地已经安全稳定运行100堆·年。众所周知,秦山核电基地拥有9台核电机组,是国内机型最丰富、品种最多样、总装机容量最大的核电基地。要是没些真功夫、真把式,秦山核电是难以取得这样的成绩的。那     

浅谈融合开放型会计实验教学模式

借鉴建构主义理论构建融合开放型会计实验教学模式,其精髓在于情境化、主动创造性、开放协作性及融合探索性。这种实验教学模式能够弥补目前会计实验教学模式的一些不足,它在设计理念、内容、流程及实现条件等方面各有要求,更加注重学生实际能力的培养,注重操作性、创造性的训练,以及系统思维和整体设计能力的培养,可以激活学生发现问题、分析问题、解决问题的创新思维。     

菠萝果实烂心原因及预防措施

菠萝是我国热带亚热带地区重要水果之一,也是海南五大传统水果之一,目前海南种植面积约30万亩。长期以来,海南部分地区菠萝单产低,品质差,催花和壮果技术不规范,管理粗放,导致变异株增多、抽蕾不齐,甚至部分果农滥用植物生长调节剂和化肥,造成大量菠萝果实烂心,严重影响了海南菠萝产业的健康发展。     

会计主体论下的业务财务管理目标定位

产权作为一切经济制度的基石,直接对企业的经济行为起约束作用。财务管理作为企业一项经济管理活动,也必然受到产权制度的制约。人类已进入知识经济时代的２１世纪,会计主体论较业主产权论更好地适应了这一新时代的要求,相应的财务管理目标也应重新定位。本文笔者试从会计主体论的角度来探讨这一问题,以期对实践有一定的指导意义。     

会计学专业校企协同育人环境评价探索——基于哈尔滨金融学院的实践

校企协同育人环境包括学校、企业、社会和家庭环境,其对协同育人模式选择及育人成效具有较大影响.通过对哈尔滨金融学院会计学专业校企协同育人环境的评价,发现学校环境对协同育人助推作用显著,但还存在软件跟进不足问题,企业环境、家庭环境中有利因素在累积,同时存在有利因素利用进程缓慢问题,社会环境中有利因素具有较大改善空间.学校应持续加强内涵建设,着力推动校企协同育人层次提升,并坚持开放办学思路.     

乡村振兴呼唤“学农爱农”

正党的十九大报告提出:要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。而现实情况是,国内高校学农不爱农不务农现象比较普遍,学农大学生就业率低与县以下基层单位招不到人的矛盾在较大范围内存在。为何会出现"学农不爱农"现象?一个现实的原因在于收入。农业仍然处于低水平、低技术、低工资的状态,直接导致农科类大学生在工作中的薪资待遇     

严格制度 规范管理努力提高人事档案管理工作水平

为更加深入地掌握人事档案管理工作情况,进一步总结工作经验,查找问题与不足,完善人事档案管理工作方法,推进档案管理工作更好的为人才队伍建设服务,我们采取个别交流、翻阅资料、实地查看等方式,对人事档案管理工作进行了专项调研.