火焰原子吸收法测定化探样品中的铬

试样经四酸溶解,蒸干,采用3%盐酸＋硼酸＋硫酸钠混合液代替王水提取,用火焰原子吸收法进行测定,使测定的灵敏度大为提高,方法检测限为3.12ug/g。     

浅谈广告学专业教学实践

广告专业学是一门实用性很强的专业，业界对专业学生的实践创造能力有很高的要求。依据广告学专业培养目标和学校总体性质定位，调整设计实践课程类型和课程内容及教学过程．对广告学专业实践教学体系进行整体优化和改革创新，建立以设计性、综合性、创造性实践课程为主导的多学科知识交叉融合的实践教学内容新体系。在实践教学环节的设计上既体现了与教学内容相容关系、延伸关系，又加强了各环节之间循序渐进的逻辑关系。如何在有限的资源中巧妙整合，找到切实可行的有效途径是很有必要的。     

高校研究生心理健康存在的问题及对策探析

随着社会竞争的日趋激烈，高校研究生在学业、生活、择业等方面的压力越来越大，产生了越来越激烈的心理冲突，呈现出各种各样的心理问题。研究生的心理健康教育亟待加强。文章在分析研究生心理健康现状及影响研究生心理健康因素的基础上，提出了解决研究生心理健康问题的若干对策。     

强化完善内部会计监督维护企业经济利益

会计内部监督是一个企业为了保护其资产的安全完整，保证其经营活动符合国家法律、法规和内部规章要求，提高经营管理效率，防止舞弊，控制风险等目的，而在单位内部采取的一系列相互联系、相互制约的制度和方法。然而长期以来由于对会计内部监督重视不够，使得会计信息失真已成为一个社会问题。     

让表达与交流成为学生展示自我的快乐体验

表达与交流是内在语言和外在语言有机统一的过程，也是我们认识世界、认识自我、进行创造性表述的重要方式。表这交流能力是学生语文综合能力的一个重要方面，良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。因此，如何激发、增强他们表达的兴趣，提高他们表达的水平，让他们实现从“畏惧表达自我”到“乐于表达自我”这一质的飞跃是值得每一位语文教师认真实践与思索的课题。     

关注学生提问,提高教学效果

传统课堂教学在上课时,主要是沿着自己的教学思路去引导学生,往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引人自己的教学设计,忽视了学生自己去钻研、领悟、和感受的过程,新课程改革提出以学生发展为本的思想,要求教师应更多的思考学生如何学,即以学生的求知需求为主线,课堂追求教师让学生主动探求知识,并重视解决实际问题的积极的学习方式,这是一种有利于学生终身学习、发展学习的学习方式,所以现在很多教师都主张把课堂还给学生,让课堂成为学堂.     

应用纳米技术提升纸箱的保鲜功能

水果蔬菜等新鲜食品需要外包装箱具有较强的保鲜功能，纳米技术是当今最热门的技术。这二者是如何结合在一起的呢？在瓦楞纸箱制造过程中应用纳米技术，可以大大提升纸箱的功能优势，提升纸箱的保鲜功能就是其中之一。制作保鲜瓦楞纸箱的关键是对传统瓦楞纸板进行纳米改性和对传统瓦楞纸箱结构进行适应保鲜需求的设计和创新。保鲜瓦楞纸箱是一种新技术产品，它是现代科学和技术与包装工程交叉结合的产物，体现了现代包装技术的发展方向。     

瑞士:把废品回收再生作为"国策"

瑞士是个面积仅有4.1万平方公里、人口700多万人的欧洲小国,但其环境保护堪称世界一流,在对各种废弃物的循环利用方面也处于世界领先地位.     

對營業所使用“農民優待儲蓄”會計核算中表外科目的一點意見

爲配合組織貨幣回籠、穩定市場,並幫助農民安排春耕資金,擴大再生產的優待出售糧棉儲蓄工作,是國家銀行一項細緻而艱巨的任務。如果發生誤轉、漏轉、錯付等情况,不但影響銀行內部工作的進行,並將使國家財產遭受損失。因此,正確嚴密地組織優待儲蓄的會計核算工作,具有重大的意義。爲了更好地做好這一工作,總行在初步總結了一九五三年各地工作經驗後,曾頒發關於‘農民特種儲蓄會計核算手續的幾項處理原則’,基本上適應了業務發展的需要。但是從實地了解若干營業所的情况來看,營業所在使用表外科目方面尚存在不同程度的混亂情况,對表外科目的作用和使用方法更是認識不足。爲此,特提出如下一些意見以供參考。     

河南省高速公路计重收费系统日常维护及故障诊断

车辆动态称重,是指在车辆行驶通过称重台的时候对该辆车进行称重和分类,按车重收费,以及收集统计交通数据,达到对超重车辆强制性管理的目的。分为动态整车称重和动态轴称重,对于动态整车称重来说,其动态汽车衡的台面长度较长,动态称重的特征表现在称重台面的安装质量、车辆类型、整车通过台面时间的长短、驾驶员的操作能力等方面。对于动态轴称重来说,其动态轴重衡的长度一般小于1米,动态称重的特