浅议任务型教学法在高职英语教学中的应用

在高职英语教学中实施任务型教学法是使高职英语教学更好地服务离职人才培养目标的有效选择。文章主要从任务型教学法的涵义、高职英语任务型教学法的设计与运用以及任务型教学法对高职英语教学改革的促进等方面来加以讨论。     

高管金融背景、问询函监管与企业盈余管理

本文以2015—2020年上市公司为研究样本，实证考察了高管金融背景与企业盈余管理程度之间的关系。研究结果表明，出于自利心理与过度自信心理，高管金融背景会加剧盈余管理程度，但监管问询函能够显著弱化高管金融背景与盈余管理程度的正相关关系。对问询函进行文本分析发现，问询函语调越负面，监管问询函对企业盈余管理的抑制作用越强。通过异质性检验发现，激烈的行业竞争会加剧企业盈余管理程度。本文研究结论为证券交易所监管及公司治理提供了经验证据。     

数字化转型对企业价值的影响及其机制研究

数字技术正在全面融入经济社会的各领域和全过程，企业经营管理的数字化转型已是大势所趋。本文以2013—2020年的沪深A股上市公司为样本，构建中介效应模型，实证检验了数字化转型对企业价值的影响作用及其影响机制。研究表明，数字化转型能够显著提升企业价值。中介效应检验发现，数字化转型通过提升企业内部控制水平、降低融资成本两条作用路径提升企业价值。异质性检验发现，数字化转型在国有企业和大型企业中具有更明显的价值提升效应，而对非国有企业和中小企业则效果不明显。本文丰富了企业数字化转型的相关研究，有助于鼓励企业主动推进数字化转型，并为政府部门出台促进数字化建设、努力实现经济社会高质量发展提出相关政策建议。     

“双碳”目标导向下ESG表现对企业价值的影响研究

近年来，建设美丽中国、弘扬生态文明的理念不断深化，绿色、可持续成为引导企业发展的重要指向，企业在环境、社会和公司治理（ESG）方面的表现受到社会各界的广泛关注。本文以2011—2020年A股上市公司为研究样本进行实证研究，结果表明，良好的ESG表现有利于提升企业价值。作用机制分析表明，良好的ESG表现有利于吸引市场关注度、缓解信息不对称性，从而提升企业价值。通过异质性检验发现，对非国有企业、非污染企业和处于低碳试点地区的企业而言，ESG表现对价值的提升效应更加明显。本文为ESG表现的正面经济效应提供了经验证据，对企业加大ESG投入、相关部门制订完善ESG披露准则、投资者重视ESG表现具有一定的启示。