浙江中小企业发展破坏性创新策略研究

随着信息技术、生物技术和新材料等高新技术的迅猛发展以及全球一体化进程的加快，企业的技术创新在如何平衡维持性创新和破坏性创新方面的实践越显重要，破坏性创新成为企业自主创新并实现跨越式发展的关键。近年来，浙江经济实现了持续快速增长，并向着良性循环轨道迈进。然而，资源环境约束和企业能力限制仍是制约浙江经济发展的重要因素，能否解决经济发展中的深层次矛盾和问题，取决于浙江中小企业开展破坏性创新能力的提高。本文运用动态能力理论和模块化的相关理论对破坏性创新进行理论分析，并结合浙江省中小企业技术创新的实践情况，提出了浙江中小企业开展破坏性创新的若干策略。     

浙江中小企业技术创新的现状与对策

技术创新是企业的生命,是支撑企业可持续发展的脊梁。作为浙江经济活力之所在的面广量大的中小企业,最近几年其从事技术创新的积极性有了很大的提高,但从总体上看,技术创新的水平仍然不高。本文通过对技术创新的内涵与模式的阐述,具体分析浙江中小企业技术创新的现状,从完善法律体系、加强中小企业内部创新等方面,提出了发展浙江中小企业技术创新的对策。     

针对专业 突出能力——高职院校商品学课程教学改革的思考与实践

商品学课程是目前高职院校经管类专业普遍开设的课程,由于课程学科涉及面广、商品种类繁多、实验实训设备缺乏等原因,传统的商品学课程教学仍以理论教学为主,实践性教学缺乏,学生学了商品学课程后面对实物商品时仍然是一头雾水,普遍缺乏理论联系实际的能力。为此笔者提出了针对专业、突出能力的高职院校商品学课程教学改革的思路,尝试从教学内容与教学方式进行改革,培养学生不仅具有一定的理论知识,而且有相当技能的动手能力,在教学实践中收到了较好的效果。     

高职院校《管理学原理》课程思政教学的实践与探索

<正>课程思政建设是新时代加强和改进高校思想政治工作的有效途径。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人","各类课程都要与思想政治理论课同向同行,相互配合、深度融合,形成协同效应"。高校思想政治工作的开展,不但需要思政课教师的直接引导,而且还需要所有专业课教师将专业知识与思想政治     

完善并夯实农产品质量安全监管体系的探索——以浙江省为例

农产品质量安全问题是近年来的社会"热点",国家重视,百姓关注。农产品质量安全是食品安全的前提和基础,直接关系到人民群众的健康和社会的和谐。本文分析了我国农产品质量安全监管体系中存在的问题,结合浙江省实例提出了完善并夯实农产品质量安全监管体系建设的对策。     

企业实施微博营销面临的困境与对策研究

在信息爆炸的自媒体时代,微博显然已经成为一种不可或缺的传播平台。微博凭借其传播速度快、范围广以及原创性更强的特点,受到大众的青睐。微博改变了人们的生活方式、交流习惯和企业的营销模式。文章在阐述微博及微博营销概念的基础上,分析了企业实施微博营销中面临的误区和困境,进而提出了利用微博进行市场营销的对策。     

加强生态文明建设推进和谐社会发展——以浙江省为例

党的十八大报告首次单篇论述生态文明,首次把＂美丽中国＂作为未来生态文明建设的宏伟目标,把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述,表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化,把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述,也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神.     

健全农产品市场体系的对策研究

农产品的价格消长涉及农户和城乡千家万户，大蒜、绿豆等农产品虽不如大米、食用油等举足轻重，但与百姓日常生活息息相关。本文从近期市场上大蒜、豆类等产品价格暴涨现象入手，分析其背后深层次的原因．并提出健全农产品市场体系的若干对策。     

企业实施对标管理面临的困境与对策研究

对标管理,就是寻找标杆、学习标杆、完善自我、超越标杆的一种学习和管理方法。文章分析了标杆企业的主要特征,企业在实施对标管理中面临的误区与困境,提出了企业实施对标管理应把握的原则,研究分析了实施对标管理的主要方式与步骤,以期通过"在对标中学习,在学习中改进",努力实现对标管理目标,不断提升企业核心竞争力。     

“地沟油事件”反思:基于中外“地沟油”监管的比较研究

我国食品质量安全形势严峻,在食品供应链的各个环节上问题频频发生,令人堪忧。本文立足国内"地沟油"监管的困境,研究了国外主要国家地沟油监管模式,比较了我国与国外发达国家在"地沟油"监管方面的差距,并从监管体系、法律法规、处置设备、技术能力等方面提出了加强我国"地沟油"监管的建议。