中国农村市场家用冰箱的本土化设计研究

本文通过对中国家用冰箱市场的详细分析,指出国产冰箱扩大市场份额的最佳途径是设计本土化,并从文化、实用、创新、审美与市场开拓五个方面探讨了冰箱设计本土化问题。只有通过对目标地域与人群的精确细分,并结合当地的历史文化、风俗信仰与生活习惯进行功能与外观设计,并用先进的设计引导消费,才能形成新的经济增长点。通过设计的本土化,国有冰箱品牌才能赢得市场,持续发展。     

新农村建设背景下的农业经济管理之我见

先从农业经济管理体制、管理人员水平、信息化管理水平三个方面对新农村建设背景下的农业经济管理中存在的问题作简要的分析探讨,进而提出解决现存问题的针对性策略,包括完善管理体系、加强人才培养、加强信息化管理力度,最后阐述对新农村建设背景下的农业经济管理的认识与愿景。     

湖南省休闲农庄空间分布研究

［目的］通过分析湖南省星级休闲农庄的空间分布特征，探究其分布规律，以期为区域规划与休闲农业发展提供借鉴与参考。［方法］以湖南省内971个评定的星级农庄为样本，运用最近邻指数、地理集中指数、洛伦茨曲线、基尼系数及核密度估算等方法进行空间分布类型及均衡程度测度； 运用缓冲区与叠加分析，进行农庄相对于主要客源市场的空间分布测度。［结果］（1）湖南省星级休闲农庄空间分布整体呈现出“东密西疏，区域集聚”特征； （2）整体空间分布类型为集聚型，市州区域分布较不均衡，具有围绕市州中心城市集聚分布的特征； （3）形成了长株潭地区和湘南郴州地区2个高密度热点区，与湘南衡阳地区、湘中娄底地区2个次热点区； （4）星级农庄主要分布在距市州中心城市90km范围内。［结论］湖南省休闲农业星级农庄发展已经达到了集聚程度，但发展较不均衡，表明湖南省的休闲农业发展水平东部明显高于西部，根据该研究结果可将湖南省休闲农业划分为长株潭、湘南、湘中南、湘北、湘西5个休闲农业发展区域。     

应用型本科院校学风问题及对策研究

高等教育进入到大众化阶段以来,随着学生数量急剧增多,学风状态堪忧。为保证高等教育教学质量和高校的健康长远发展,如何建设优良学风成为一般应用型本科院校教育研究的重点课题。因此,旨在分析应用型本科院校存在的学风问题,并尝试提出一些对策建议。     

湖南省休闲农业发展战略研究

湖南具有丰富的乡村景观资源,较为优越的区位交通条件。该文在调查的基础上,分析了湖南休闲农业的现状,找出了湖南休闲农业存在的问题,提出了湖南休闲农业发展目标及战略重点:长株潭经济发展区重点发展以农业科技主题园和参与、体验性强的休闲景观群,结合农业产业带,发展特色休闲农业;湘中南区重点发展丘陵生态观光农业、风景区观光农业和农耕文化休闲农业;环洞庭湖区重点发展水乡特色的农渔风光等特色体验休闲农业,建设观光、保护等于一体的湿地休闲基地;湘西山区大力发展森林生态休闲,大力发展和挖掘民俗风情,体验民俗文化。     

参与精准扶贫对上市公司企业绩效影响的门槛效应研究

选取国内沪深A股主板市场于2016—2019年连续完整披露参与精准扶贫信息的360家上市公司为研究样本,证实检验企业参与精准扶贫影响企业绩效过程中的门槛效应。结果表明：企业规模的门槛估计值为1245.69亿元,规模在此门槛值以下的企业参与精准扶贫给财务绩效带来的正向影响程度不如门槛值以上的企业;扶贫规模的门槛估计值分别为0.2965亿元及2.3419亿元,门槛值以下企业参与精准扶贫给企业带来的正向效应十分明显,每超过一个门槛值正向效应就会急剧减小。     

我国高速铁路对城市贸易发展的影响分析 ——基于对外开放程度不同城市的实证

高速铁路凭借其特有的技术经济特性成为影响城市贸易发展的重要驱动力,但其对城市进出口贸易有何影响及如何影响需进一步探索。通过对三个开放等级度56个城市的2006-2018年面板数据,运用双重差分模型(DID)进行实证研究,分析出高铁对城市贸易发展的影响情况。结论表明：高铁对开放程度较低城市的贸易发展有显著的促进作用;高铁对总体城市的贸易发展的影响并不显著;高铁主要是通过促进城市进口贸易的发展来提升城市贸易的整体水平。     

外贸回升内需强劲 长三角又现“用工荒”

不仅熟练工、技术工缺,现在连剪线头的小工都难找!温州一家职业所经纪人感叹。近期以来,作为中国制造业中心的长三角地区,又出现了经济快速增长时期的用工荒。一般来说,二季度是招工的淡季,有关人士分析,这次反季节用工荒的来临,源于强劲的内需和突如其来的外贸订单,让尚处于金融危机思维的企业措手不及。     

评价职业院校毕业生综合素质的方法研究

对我国职业院校毕业生的综合素质进行正确的评价，不仅可以为用人单位录用毕业生提供理论依据．还可以为职业院校完善人才培养模式提供技术支持。     

以人为本是科学发展观的核心探析

文章从科学发展观的产生、科学发展观与传统发展观的根本区别、科学发展观内容之间的相互联系以及科学发展观的贯彻落实等方面,对为什么“以人为本是科学发展观的核心”这一理论问题作了全面的探讨。