一般院校人才培养与环境建设研究

高等学校尤其是一般院校的人才培养和学校发展必须受到客观存在的外部自然环境、社会环境、特定环境的影响,同时也受到学校内部资源环境、管理环境、文化环境的影响.要提高人才培养质量,实现学校发展目标,除了主动适应外部大环境外,应依据其变化,及时研究对策调整决策,充分利用有利的外部环境,尽量减少不利的外部环境的影响;同时要加强内部环境建设,采取有效的政策措施,发挥内部环境的积极作用,克服消极作用.     

论新形势下农民合作社的作用和发展

农民合作社提高了农民的组织化程度，改变了单家独户进入市场的弱势地位，解决了农民进入市场的难题。农民合作社的作用主要表现为：促进农村经济的发展和农民收入的提高；有利于农民素质的提高，促进农村精神文明建设；促进农村的民主法制建设。在社会主义新农村建设的过程中，必须重视合作社的积极作用，减少合作社发展过程中的不利因素，扶持并规范合作社健康发展。     

加强和改进"两课"教学工作的探索和实践

"两课"是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.我校重视加强和改进"两课"教学工作,推进"两课"建设和教学改革,形成"两课"教学的五个明显特色,促进了学生思想政治素质的提高和全面素质的发展.面对新形势、新任务、新要求,应发扬成绩,克服不足,进一步加强和改进"两课"教学工作.     

基于灰关联法发动机故障诊断的研究

应用灰关联理论对发动机的故障进行诊断。灰关联分析属非函数型的序列模式,能有效处理杂散数据。通过建立工程机械发动机系统故障树,运用灰关联分析对关联度进行计算及排序,给出各种故障模式发生的可能性排序,从而为处理故障、控制故障的发生以及改进系统的可靠性提供理论依据。     

中国面对区域贸易协定与多边贸易体制的基本对策

区域贸易协定对多边贸易体制的影响、积极作用和消极影响;我国制定推进我国参与亚太地区经济合作的总体战略规划方案;创建中国———东盟自由贸易区,修订完善相关方法,加强我国参与区域经济合作的组织与协调工作。     

马克思自然富源观与中世纪英国经济的变迁

马克思的自然富源学说以往受到忽视,实际上它是理解英国中世纪经济的一把钥匙。自然富源不仅影响中世纪英国的农业、工业、贸易和交通,也影响了人们对地理环境的应对措施。正是在这种互动的历史进程中,英国最先走出了中世纪。     

基于知识的核心粘性成因及对策分析

核心“粘性”的存在,使基于核心能力的企业永续发展理论受到了质疑。本文从知识的角度入手,探求了核心能力的知识内涵,指出核心能力的最终来源是知识,而核心“粘性”也源于知识的粘滞性。解决对策是建立企业激励机制、信任机制达成企业知识共享和知识创新,从而突破双重粘性,推动核心能力不断的更新和动态提升。     

高职国际贸易实务课程评价方法改革的探索与实践——以义乌工商学院国际贸易系为例

文章从国际贸易实务课程考试方法改革的必要性出发,结合教学实践,对原有的单一考试方法进行改革,提出了分时、分层综合评价体系,认为只有这样才能实现全程、全面、更合理、更科学地评价学生成绩的目标。同时,在这样的理论指导下的实践也取得了较好的结果。文章最后还提出了关于高职国际贸易实务课程评价方法改革的探索与实践的体会。     

关于我国税收对居民收入差距"逆向调节"的思考

目前，我国城乡居民之间、城市各阶层居民之间收入差距日益扩大，严重影响了社会稳定，影响了经济的协调发展与社会进步。税制结构失衡和税收约束机制不均衡导致税收对居民收入差距产生“逆向调节”是问题产生的重要原因。解决问题的主要途径是：优化税制结构，加强税收对居民收入调控的力度，加强税收税源监控，堵塞税收征管漏洞，保证税收调节作用的有效发挥。     

对吉林省高校体育教师人力资源开发的思考

针对目前吉林省高校体育教师人力资源开发过程中存在的主要问题,应从社会环境优化视角进行系统研究,并在对社会环境目标优化理论界定的基础上,提出相应的对策,以支持吉林省高校体育教师人力资源开发的顺利进行。