新形势下高职土力学的教学探讨

土力学是土木工程领域的一门重要专业基础课,通过自己的多年教学经验和土力学课程的特点,就高职教育的现状,谈谈教学方面的一些想法。     

摊余成本及其与历史成本、公允价值的关系

对在金融资产计量中出现的摊余成本的性质与特征进行分析并探讨这一概念与历史成本和公允价值的关系,具有重要现实意义.摊余成本仅仅产生于投资主体持有至到期的债券投资这类金融资产,即产生于对其他主体发行的债券所进行的投资.摊余成本虽然是财务报表一个计量属性,但它不能用于初始确认,而只是用于弥补历史成本计量的不足,在很大程度上,摊余成本是用公允价值计量持有至到期债券的替代属性.     

战略营销的理论内涵及在我国的应用问题分析

战略营销是二十世纪八十年代以来市场营销学科中的一个重要研究领域,它是适应企业外部环境变化的结果。战略营销是市场竞争的必然选择。与传统的战术营销相比,战略营销更注重营销活动的整体性和全局性以及长期效果,注重经营环境分析和竞争导向,强调营销组合和要素的整合。我国多数企业没有以长期发展的战略思想作指导,其经营活动缺乏长远的战略规划。竞争的压力要求我国企业必须用战略营销理论来指导企业的经营实践。     

知识型服务业的质量管理浅析

“服务经济时代”随着知识经济与经济全球化的到来,向我们慢慢接近。目前我国知识型服务业基本上还处于发展的起步阶段,但同时也存在着巨大的发展潜力,面临着承接国外转移的良好机遇。那么,我们在关注我国知识型服务业发展的时候,首先就应关注其质量,因为高质量就是高竞争力,本文通过对知识型服务业的概念及服务质量特征进行概括和分析,对我国知识型服务业的质量管理进行了对策研究。     

建设项目可持续发展评价述评

可持续发展评价是建设项目评价体系中崭新的内容.文章在介绍可持续发展评价由来的基础上,探讨了建设项目可持续发展的内涵、建设项目可持续发展评价的应用模式、指标体系和评价方法的研究现状及存在的问题,为基于项目的可持续发展评价研究提供参考.     

市域(郊)铁路车辆选型方案探讨

随着城镇化进程的加快和城市经济辐射能力的增强,以特大城市中心城为核心的都市圈逐渐形成,都市圈内的经济联系更加紧密,都市圈核心区与外围的出行需求迅速增长,市域(郊)铁路的概念被引进,选择符合市域(郊)铁路特点的车辆类型是设计的重点。     

证券虚假陈述民事诉讼行政前置条件的取舍

保护投资者权益是推进资本市场基础制度改革的重点方向.长期以来,证券虚假陈述民事诉讼前置条件给投资者寻求司法救济设置了巨大的阻碍.为了更好地保护投资者利益和顺应改革方向,最高人民法院在处理涉及该前置条件的案件时,审判思路也从注重前置条件的程序性功能转变为强调其证据功能.取消行政处罚作为硬性前置条件是证券民事诉讼发展的方向...     

应用型本科高校市场营销学课程线上教学质量评价体系构建

以市场营销学课程为例,探索构建应用型本科高校线上教学的质量评价体系,有助于推动线上教学高效提质发展。通过综合15位市场营销教学领域专家教授的评价意见,结合市场营销学课程线上教学基本要求,运用层次分析法,设计出市场营销学线上教学质量评价指标体系。该评价体系兼顾师资队伍、教学理念、教学方法、教学目标、教学过程、教学资源、教学活动、教学评价与反馈等标准,对应用型本科高校线上教学活动的开展和质量把控提供一定的借鉴价值。     

绿色金融政策的双重资源配置优化效应研究

绿色金融是未来推动我国经济绿色发展的关键力量.以2012年绿色信贷政策出台作为准自然实验,研究了绿色信贷政策对重污染行业和轻污染行业之间,以及重污染行业内部资源配置效率的双重优化作用.实证结果表明,绿色信贷政策不仅显著减少了重污染行业企业的信贷融资,优化了行业间的资源配置效率,而且还有助于在重污染行业内部引导资源从低效率企业流向高效率企业,从而改善重污染行业内的资源配置效率,促进经济绿色高质量发展.绿色信贷政策对行业内资源配置的改善效果在异质性行业中呈现出显著非对称性,主要表现为对非国有企业主导的污染行业、高垄断性污染行业以及非技术密集型污染行业的影响更大.进一步研究表明,绿色信贷政策促进资本要素向高生产率企业流动,同时在产出端也提高了高生产率企业的市场份额,但未发现绿色信贷政策对人力要素流动产生影响.研究结论为绿色金融助推经济绿色高质量发展提供了政策启示.     

对构建经济金融信息协调共享机制的思考

随着经济和信息技术不断发展,金融创新与金融改革的不断推进,金融业混业经营及金融一体化的趋势越来越明显,客观上需要经济金融管理部门加强协调与配合,构建经济金融信息协调与共享机制。本文结合《中国人民银行法》等制度执行情况,重点关注国内经济金融信息协调和共享机制相关制度的最新理论研究成果,以及两次金融危机以来欧美等国家相关制度改革的最新动向。在对相关制度以及实践操作中存在的困难或不足分析的基础上,提出对策建议。