C频段空地链路无线信道大尺度衰落模型

通过现有路径损耗预测经验公式和实测信道数据的分析比较,提出空地链路无线信 道高低仰角区域不同的电波传播特性,并提出一种新的C频段空地链路大尺度衰落预测参 考模型,将传统二径模型修正为加入定向天线因子和地球曲率因子的电波传播模型,并根据 实测数据加入高频段大气层衰减因子。分析表明,提出的新模型更符合实测数据,对于实际 通信系 统设计具有参考意义。     

基于系统动力学的电子商务产业发展仿真研究及对策建议

电子商务产业作为国家战略性新兴产业正受到越来越多人的关注。为了深入了解电子商务产业发展的动力机制,本文基于系统动力学理论,将电子商务产业发展系统划分为技术进步、市场需求、经济发展和产业环境四个相互关联的子系统,采用Vensim PLE软件构建电子商务产业发展系统动力学模型,以政府引导、技术进步、物流水平、市场需求为变量设计不同模拟政策,并根据仿真结果对我国电子商务产业发展提出相应的对策建议。     

对LFM脉压雷达的多相位分段调制干扰方法

针对分段随机移频干扰对目标速度无法产生欺骗的缺点,提出一种对线性调频(LFM)脉压雷达的多相位分段调制干扰方法。介绍了该方法的基本原理,建立了干扰信号的数学模型,推导了干扰信号的幅相特性和脉冲压缩结果,分析了信号分路数、调制相位数量以及相位调制值3个干扰参数对遮盖效果的影响。仿真对比验证表明,与分段随机移频干扰相比,该方法有较高的干扰功率利用率,能够形成可靠的干扰效果。     

贸易的技术创新效应*——国内外贸易联动与部门间分工的权衡

国际贸易可以通过技术溢出提升一国的技术创新水平,但发展中国家的价值链低端锁定却可能阻碍技术溢出效应的实现。在引入国内贸易的分析视角后,国内外贸易联动发展有助于提升贸易的技术创新效应。国内外贸易联动可通过竞争驱动效应、信息扩散效应与价值链组接效应强化技术溢出在竞争、模仿、上下游联系等方面的影响,进而推动技术创新。而国内外贸易部门专业化则在其中发挥着正向调节作用。本文构建了国内外贸易联动指标,通过面板固定效应、面板分位数模型对相关作用机制进行了实证检验,并通过了稳健性检验。实证结果支持了国内外贸易联动对技术创新的提升作用,并且在国内贸易专业化程度较高的地区,国内外贸易联动的正面影响更强。     

需求量速增的抗肿瘤药物

目的了解近年来上海市医院抗肿瘤药物的临床应用,为生产、营销和使用等部门提供参考.方法上海市样本医院提供2004～2006年用药数据,结合临床应用进行分析。结果抗肿瘤药物需求量增长迅速,常用品种有奥沙利铂、紫杉醇、紫杉特尔、卡培他滨、吉西他滨、表柔比星、长春瑞宾等.结论高效低毒的抗肿瘤药物需求量速增,前景看好。     

新调脂药应用分析

了解上海市医院调脂药新品种的用药情况和变化趋势？方法分析2006-2008年上海市81家医院调脂药应用的新品种、数量、金额、DDDs和临床应用等情况,结果近年来上海医院调脂药新品种主要有胆固醇吸收抑制剂依折麦布、强效调脂药瑞舒伐他汀和老药新用普罗布考,其销售用量和金额呈快速上升趋势,为血脂异常的治疗增加有价值的新选择。结论调脂药新品种依折麦布、瑞舒伐他汀和普罗布考的市场前景引人注目。     

垂直管理与属地管理的监管绩效比较* ——基于事中监管的博弈分析

目前,我国的市场监管体制分为两种,或者由中央政府垂直管理,或者由地方政府属地管理。本文建立了一个博弈模型,从监管部门事中监管的视角,对垂直管理体制和属地管理体制的监管绩效进行了比较分析。本文发现：在两种体制下监管努力的相对大小是不确定的,不过垂直管理体制会激励更多的企业依法生产,而在属地管理体制下的税收总量较大,经济增长速度较快。本文的研究在改革完善市场监管体制以及缓解各类安全与污染等问题上具有相关的政策含义。     

财经类高校物流管理专业人才培养模式研究

目前物流专业毕业生专业能力的不足对高校现有的培养模式提出了挑战。本文分析了现代物流管理人才应具备的核心专业能力,财经类高校物流管理人才应具备的知识结构及专业课程设置,探讨了财经类高校物流管理人才培养模式的创新途径。     

经济发展、制度环境与就业增长:基于省级面板数据的考察

本文基于全国30个省(市、自治区)制造业部门的行业数据,通过面板分析方法,考察了经济发展、制度环境对投资就业吸纳能力的影响.投资就业吸纳能力包括行业就业强度与投资就业偏向度两个层面.实证分析表明,经济发展对行业就业强度具有负面影响、对投资就业偏向度具有正面影响,对总体就业吸纳能力具有不显著的负面影响;制度环境改善对行业就业强度、投资就业偏向度、总体就业吸纳能力具有显著的正面影响.这表明各地区在制度环境层面对现有政策进行修正,学习先进地区经验,能切实推动我国的就业增长.     

关于数字图像处理课程专题式教学模式的探讨

在数字图像处理课程教学中采用专题式教学模式,通过设立一个个相对独立内容进行深入研究,紧密结合数字图像处理技术中的基础和计算机软件设计,充分调动学生的学习积极性,从而增强该课的教学针对性和实效性。