体验经济时代我国主题公园产品升级的策略探析

体验经济时代的来临,要求我们用全新的视角看待主题公园的发展.当前我国主题公园存在体验主题内容雷同、产品缺乏文化内涵、市场营销策略失当、从业人员素质不高、品牌打造意识不强等状况.体验经济时代我国主题公园产品升级主要包括突出体验主题、强调产品特色、注重全员营销、提供优质服务、开发特色载体等.     

城镇化引领中国经济增长的趋势分析

城镇化与经济增长之间存在着互动关系。城镇化使越来越多的农村居民进入城市，引起了农村居民生活环境的改变，促进了农村居民消费水平的提高和消费结构的改变，促进了城镇房地产投资的增加，带动了相关产业的发展，从而有效地拉动了经济的全面发展。     

商品流通与产业升级的关系研究：理论与实证

商品流通与产业升级是两个密切联系的概念,商品流通对产业升级的影响主要是通过对社会财富的增量与存量调整来实现的。本文通过建立基于新兴古典经济学的理论模型,分析商品流通的发展所引起的交易效率的提高对产业升级的影响,然后利用我国的经验数据对两者进行协整分析、误差修正模型检验和因果关系检验。结果表明:我国的商品流通与产业升级之间存在长、短期稳定的正向关系,通过G ranger因果关系检验,我国的商品流通的发展是产业升级的G ranger原因,而反之却不成立。     

培养高职高专院校电子商务人才的实践能力

随着电子商务的迅猛发展,我国电子商务的发展正从外部的信息发布、网上交易向与企业内部业务整合的方向发展。企业对电子商务人才的需求,也将从单纯的技术型网站建设维护人才向复合型懂技术的商务人才转变。培养应用型的电子商务人才是高职高专教育的当务之急,加强高职高专院校电子商务实践教学的认识,构建高职高专院校电子商务实践教学模块对于培养高职高专电子商务人才具有重要意义。     

管理会计理论框架的研究综述

本文对管理会计理论框架作了简要综述,提出管理会计理论应以会计环境、动因为逻辑起点,以管理会计目标为核心,以企业管理会计的信息反馈机制为纽带的对会计信息进行预测计划、实施控制、绩效评价和战略决策管理的信息系统。     

实施高水平教育教学是财经院校的中心任务

我国财经院校绝大部分属于教学型院校、以本科教育为主,大多数教师属于教学型、资源总量有限且绝大部分用于教育教学,在国家高等教育发展战略中层次较低,因此,必须将教学职能放在第一位,把实施高水平的教育教学、培养高素质应用复合型人才作为中心任务。     

从中西餐饮企业的差距比较探索中国餐饮企业创新体系的构建

随着对外开放的不断深入,中国餐饮业在成为国内消费需求市场中增长幅度最高、发展速度最快的行业之一的同时,也成为了国内竞争国际化程度最大的行业之一.从企业规模、高级管理人才、企业管理、生产技术和市场竞争工具五个方面分析中国餐饮企业与国外餐饮企业存在的差距,提出要从观念、制度、管理、产品和人才创新五方面构建餐饮企业的创新体系.     

基于产品生命周期的高新技术企业融资模式研究

针对高新技术企业在不同生命周期阶段的风险特征及传统融资模式的不足，应采取以高新技术项目为核心、以政府基金为基础、以风险投资为动力、以资本市场为源泉的四元融资模式。该模式不仅适应高新技术企业多产品生产的融资需要，而且可实现多种融资渠道之间的互动。     

赫尔巴特的心理学思想及其在教学过程中的应用

简述了赫尔巴特的生平及对教育学的贡献,从哲学思想入手,论述了他的心理学思想以及在教学过程中的应用。他以心理学作为教育学的基础,在一定程度上揭示了教育发展的规律,并使教育学第一次具有了科学的形式。他毕生致力于把教育学建立在心理学基础上的伟大尝试。     

中国地区间财力差异的度量及分解

首先采用以人口为权数的加权变异系数对地区间财力差异进行了度量.随后提出财力的初次分配和再分配的概念,检验了财力的初次分配中不同财政收入项目及财力的再分配中不同转移支付项目对财力不平等的贡献率.认为对财力差异起主要作用的是财力的初次分配即财政收入,起次要作用的是财力的再分配即中央转移支付,其中,将营业税划归地方税、税收返还等保持既得利益的转移支付是造成地区间财力差异的主要原因,并且随着经济的发展这将导致地区差距的进一步扩大.