人格特征对保险排斥的影响——基于家庭收入的中介效应分析

本文基于中国家庭追踪调查项目（CFPS）数据,实证研究了户主人格特征对家庭保险排斥的影响以及家庭收入在其中发挥的传导机制作用。研究结果表明,“大五”人格模型中户主的开放性维度下的“行动力”、顺同性维度下的“信任感”以及神经质维度下的“多愁善感”对家庭受保险排斥有显著的负向影响,且家庭收入在其中扮演着显著的中介效应作用。通过家庭收入中介效应,“乐群性”人格特征对家庭受到保险排斥明显提升影响。本文研究结论对于深入理解和积极消除我国居民家庭受保险排斥现象有重要的理论和实践意义。     

地方政府财政压力与企业精准扶贫投入

地方政府为如期完成精准扶贫任务,在财政压力较大的情况下,是否会将其压力转移到企业?基于2016-2018年上市公司手工收集的精准扶贫数据,本文考察了地方政府财政压力对企业精准扶贫投入的影响。研究发现:(1)地方政府财政压力对企业精准扶贫投入具有“促进”作用,在政府财政压力较大的地区,企业精准扶贫投入越多,且在控制了地区农村贫困人口数后依然成立;(2)政府财政压力的影响作用在不同性质企业中存在明显差异,较于国有企业,政府财政压力对非国有企业的精准扶贫投入影响更大;(3)良好的市场化环境削弱了政府财政压力的影响作用,在市场化程度越高的地区,政府财政压力对企业精准扶贫投入的影响越小;(4)进一步分组检验发现,政府财政压力对企业精准扶贫投入的影响作用主要体现在享受政府财政补贴、税收优惠或银行贷款较多的企业中。本研究的政策启示在于,地方政府需注意企业承担精准扶贫任务的“适当性”。     

经济新常态下黑龙江房地产稳健发展路径探析

2015年,黑龙江省房地产市场的运行状况比2014年有所好转,但商品房销售面积和销售额大幅下降、投资大幅下降,市场购销两低迷.2016年,预计商品房价格将保持微幅增长、政策继续利好和安居保障工程加快发展等.但房地产业存在商品房库存高、开发商资金短缺、居民购房职业意愿不强等问题.黑龙江房地产应探索采取多种措施去库存,保持房地产业稳定发展、全力开启金融创新,支持企业正常运营等新路径.     

边坡支护施工安全注意事项分析

近年来,随着经济的迅速发展和科学技术的日益进步,我国的各种工程如火如荼地展开,边坡作为土木工程、地质施工和公路建设等工程的事故高发地段,其施工安全日益引起人们的关注。文章基于此分析了边坡施工的一般原则,并在此基础上,以立洲水电站为例,对边坡施工安全的注意事项进行了深入分析和探讨。     

企业信息安全测评中的风险分析与风险规避

信息安全测评活动在某些因素下会导致企业信息系统宕机、甚至重要数据信息的泄露和损坏情况的发生,给企业信息安全管理工作带来负面影响.本文通过对企业测评活动中存在的各类风险进行综合分析,提出具体的应对措施,帮助企业在规避相关风险的同时,确保测评活动的顺利实施.     

建设以能力为核心的网络技术专业课程体系

课程体系是专业人才培养的核心内容，是专业建设最重要的问题。而高职高专的课程体系则应该反映出职业教育的特点，突出专业能力目标。目前计算机网络技术专业的课程体系建设存在着一系列的问题。针对计算机网络技术专业，分析岗位工作任务和流程，确定职业专业能力和教学项目，打破传统的知识传授的课程体系，构建出以能力为核心的课程体系，满足高职高专人才培养目标的需要。     

集体林权制度改革背景下农户林地流转行为选择——以辽宁省409户农户为例

基于集体林权制度改革后辽宁省11个县(市)409户林农的抽样调查数据,针对农户的林地流转行为运用二分类logistic回归模型,分别建立农户综合流转模型、流入模型与流出模型3种计量模型,定量分析农户林地流转行为选择的主要影响因素及其影响程度,并分别对其影响方向及影响程度进行了具体分析。结果表明:初始承包地面积、流转期限、林地流转难易程度对农户林地流入和流出行为均具有显著影响;户主年龄、家庭劳动力数量、非农林收入、是否拥有林业技术、交通条件对农户林地流出行为具有显著影响;是否有林业收入、林龄、对林改政策的了解程度、是否知道林地流转服务中心对农户林地流入行为具有显著影响。     

基于控制理论的VMI模式下供应链建模与仿真研究

在控制理论的基础上,综合运用订货点补货策略、指数平滑预测方法以及滑动平均预测方法,在传统的供应链传递函数上进行改进,得出基于供应商管理库存(VMI)的传递函数,并通过该函数的结构图对其进行了Simulink仿真分析,验证了该方法控制"牛鞭效应"的有效性。     

科研机构项目管理系统中ISO 9001质量管理控制程序的设计与实现

文章以实现科研项目管理的系统化、条理化、清晰化为目的,论述了科研机构项目管理系统部署中工作流模块与ISO 9001管理控制程序结合的具体实现方法。     

教育促进经济增长的劳动分工机制研究

基于劳动分工理论,建立了教育发展、专业化与经济增长关系的新兴古典经济模型,并运用中国区域面板数据对模型进行了实证检验,揭示了教育的劳动分工功能。研究结论表明,无论是自给自足还是分工条件下,受教育水平越高,人均真实收入越高,教育发展对经济增长产生了重要促进作用;受教育水平提高对劳动分工与专业化具有明显的促进作用,但交易效率相对较低的西部地区可能会限制教育作用的发挥,西部地区教育对经济的作用要小于东部地区。最后提出了相关政策建议。