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151.
资源节约型社会发展综合评价指标体系及其应用——以江苏省为例 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从资源节约型社会发展的概念和内涵入手,探讨包括资源减量节约、污染减排节约、社会进步、经济发展和技术支撑五个子系统的资源节约型社会发展能力综合评价指标体系的建立和评价方法的应用,并以江苏省及省辖13市为例,对资源节约型社会水平发展指数(LD)、资源节约型社会发展协调度(HD)以及资源节约型社会发展持续度(SD)进行分析。研究表明,江苏省资源节约型社会发展能力水平指数一直保持持续稳定的上升趋势;社会发展协调度在短期上升后趋于下降,表明各子系统之间耦合关系正逐渐减弱,呈现非持续发展态势。江苏省市辖13市资源节约型社会发展的区域差异明显,节约型社会发展水平指数表现为苏南>苏中>苏北,节约型社会发展协调度规律表现为苏南<苏中<苏北。江苏省距离资源节约型社会尚有较大差距,在今后的发展中,应以建立资源节约型社会为契机,构建经济效益、社会效益、生态效益及各区域间协调持续发展的资源节约型江苏。 相似文献
152.
153.
观光农业的复合型开发模式初探--以肇庆广新农业生态园为例 总被引:18,自引:0,他引:18
观光农业是我国乡村旅游开发的主要形式之一,结合广东珠江三角洲地区的发展实践,文章提出了观光农业复合型开发模式的思想,认为这一开发模式有助于优化我国观光农业发展思路;系统总结了广东省目前较大的观光农业项目—肇庆广新农业生态园复合型开发的主要表现及其带来的新特色,并就观光农业复合型开发及后期经营管理涉及的开发条件、规划原则、管理方式和市场推广等内容进行了初步探讨。 相似文献
154.
155.
肖燕怜 《新疆财经学院学报》2009,(2):62-64
处在现代化进程中的新疆,加快文化安全战略体系建设,是反抗西方敌对势力意识形态领域渗透的重要措施。大众传播媒介是实施文化安全战略的重要手段。通过大众传播媒介的信息传播,一方面可为外部世界提供认识新疆的窗口;另一方面在本地区可提升主流价值观的认可与实践,增强新疆发展的软实力。 相似文献
156.
肖正德 《甘肃省经济管理干部学院学报》2011,(1)
多元文化教学是美国现代学校教学的一种基本取向,无论在教学目标的制定上,还是在教学内容和教学策略的选择上,它都凸显多元化特质。美国多元文化教学给我国乡村学校教学颇具鉴益:教学目标上,培养适合新农村经济与社会文化发展的有教养的文化人;教学内容上,建构富有灵活性和选择性的乡村学校课程文化体系,做到地方特色和普世价值的和谐统一;教学策略上,重建新型式教学文化,促使乡村学生多维能力的培养。 相似文献
157.
企业财务风险的识别与防范 总被引:1,自引:0,他引:1
肖凤梅 《长春金融高等专科学校学报》2008,(1):34-36
市场的快速变化与不可准确预见性,加大了企业的财务风险。作为企业的财务管理人员,应通过定量指标的计算和定性问题的分析,对企业经营状况和经济状况进行综合评价,以便及时对企业的财务风险进行识别和有效规避。 相似文献
158.
论生态文明时代国土空间规划理论体系 总被引:2,自引:0,他引:2
我国国土空间规划正经历深刻变革,中共"十八大"以来,国土空间规划逐步成为践行生态文明的重要工具.以生态文明为基点,从国土空间规划的价值取向理论、国土空间规划空间理论、国土空间规划程序性理论、国土空间规划四"部门"治理理论四方面来建构生态文明时代国土空间规划理论体系.提出:(1)生态文明时代国土空间规划的基本价值取向包含生态文明、以人民为中心及公平正义,这就要求国土空间规划以实现美丽中国为目标,以既能满足对自然资源干扰最小、对生态环境最友好,又能公平地满足人民日益增长的美好生活需要为基准.(2)国土空间规划的对象是人与自然的耦合系统,国土空间规划的本质是对人与自然的活动在时空上的统筹优化安排.(3)国土空间规划是扩大实质性民主、践行生态文明的过程.(4)国土空间规划要构建"自然—政府—市场—社会"四"部门"相互促进、互补、嵌套的治理体系. 相似文献
159.
研究生教育资源共享模式探析 总被引:7,自引:0,他引:7
资源的共享是高校间相互合作的重要内容。研究生教育资源共享的模式主要有高校合并和建设大学城二种,但真正实现资源共享还有许多需要处理、协调的具体问题。 相似文献
160.
关于美国会计准则导向演变的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
美国爆出安然等一系列重大财务丑闻后,整个会计界进行了深刻的反思,规则导向会计准则成为众矢之的。美国最终决定改革会计准则制定模式,采用原则导向会计准则。美国在会计准则导向转变过程中面临着巨大的挑战,这一转变对我国会计准则建设也有所启示。 相似文献