中国上市公司经营现金流操控程度研究——基于制造业和批发零售业上市公司的数据

文章运用盈余分布法和最佳拟合曲线模型,以制造业和批发零售业上市公司1998～2006年经营现金流为研究对象,揭示上市公司现金流操控现象的存在性,并比较两个行业的不同操控程度。实证结果显示:现金流量0点是两个行业现金流分布的阈值点,且批发零售业操控程度高于制造业;上年经营现金流量业绩是批发零售业现金流分布的显著阈值点,但在制造业的结果并不显著。     

电子信息工程专业创新教学思路和措施

高职教育就是要以能力培养为核心,理论教学以"必需、够用"为度,强化学生的实际动手能力和创新能力。这就要求我们必须进行课程体系和教学内容的改革,探索出课程改革的新路子。本文通过哈尔滨职业技术学院电子信息工程专业的教学实践,探索如何在高职层次教学中实施创新教学。     

WEEE资源化共生网络收益分析

文章首先给出了WEEE的内涵以及WEEE资源化共生网络产生的过程,在归纳共生网络运作模式和网络结构的基础上,以冰箱的资源化共生网络为例,进行共生网络的收益分析,进而构造一个风险与收益匹配模型,以提升共生网络的稳定性,降低共生网络的风险水平.     

广州汽车产业集群发展探因与模式评价

本文概括介绍了广州汽车产业集群的发展现状,揭示了广州汽车产业集群的发展原动力和成功的关键因素,并从模式的竞争力、持续性、风险、适用前提条件以及应注意的主要问题方面对广州汽车产业集群进行了评价。     

大银行信贷与中小企业融资的适配性问题研究

传统意义上,人们认为大银行信贷不适合中小企业融资,文章研究认为大银行是否适合中小企业,要考虑两个关键问题：首先是企业本身处于哪个阶段,由于风险和收益的影响,大银行不适合向初创期和衰退期的企业放贷,而处于成长期或成熟期且具有发展潜力的企业应该成为银行的主要服务对象;其次是银企之间的信息不对称,阻碍了大银行向中小企业贷款。在中小企业信用系统不健全,银行欠缺高效的贷款技术之前,大银行不适合直接面向中小企业贷款,而应该借助信息中介,例如民间金融、中小银行、电子商务平台等,才能提高银行的贷款效率,缓解中小企业融资难和融资贵的问题。     

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和许渊冲译作的认知诗学对比分析

图形背景理论属于认知诗学理论范畴。运用图形背景理论可以比较原作和译作的读者接受效果。因此运用图形背景理论比较李白的诗作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,及许渊冲翻译成的英译本译文,可以比较两个文本在宏观角度和词语选择角度的运用效果,检验译作的读者认知效果。     

Bertrand竞争条件下质量提高型创新技术最优许可研究

基于Bertrand双寡头竞争模型,建立高质量产品生产企业与低质量产品生产企业间的创新技术许可模型,比较了固定费用、提成以及两部制三种许可方式下的许可决策。研究结果表明：（1）创新技术拥有企业不会采用固定费用许可方式进行技术转让;（2）提成许可方式下：当产品质量差异程度较小,且创新技术程度较低时,创新企业选择许可,否则不许可;当产品质量差异程度较大时,创新企业愿意进行提成许可。     

复义的自传——库切寓言的后殖民背景

库切的作品在内容和形式上都鲜有重复自己之处,但经由寓言化书写的梳理,我们可以把库切的作品串联起来。寓言化书写不是库切肇始的,库切的寓言也不是最有特色的。但是当我们把库切的寓言化书写放置回南非语境,放置回后殖民语境的大背景,对库切的寓言化书写就会有新的领悟。     

大学合作型反思教学模式初探

合作型反思教学是实现教师专业化发展的重要途径之一。将艾比、爱德华-布朗特的反思教学理论模型应用到大学教学情景中,旨在将合作型反思教学理论模式落到实处。大学中的＂合作型反思教学＂的合作平台甚广。师师间、师生间、师校间,甚至于跨学科的教师间均可以进行合作反思。学校、院系的行政机构应从组织教师学习、构建合作平台、建立评估体系等多个方面入手,引导教师个体掌握科学的反思教学手段并形成自上而下的合作规范,寓研于教、以研促教。     

泊里红席

“炕上没有席,脸上没有皮”。往胶南市泊里镇一带,几乎家家户户都有在炕上铺红席的习俗,无论娶媳妇还是过年,泊里红席在当地常常是亲戚朋友间互相赠送的高档礼品。实际上,泊里红席的编织和使用,已经在当地有上千年的传承历史。