改进后的PERT方法在进度风险分析中的应用

风险分析是进度控制中的重要内容。针对经典PERT网络的假设和计算过程,分析出它存在的三方面缺陷。并提出解决问题的三种具体措施,从概率论与数理统计的角度,对关键线路和关键工作进行了重新定义和确定的方法。     

也谈“长三角”城市政府竞争与定位

我国是共产党执政的国家，政府体系同样是竞争性的。长三角地区的地方分权，如财政收支权力的下放、外贸权力的下放、非公有企业的发展、地方国有企业及地方投资的扩展、开发区的发展以及金融权力的地方化不仅起步比较早，而且发展相对成熟。这种地方化为长三角各省市地方政府获得和维持独立利益和自     

苏南丘陵地区实施富山富民工程的调查与思考

无锡市滨湖区地处太湖之滨，依山傍水，农林资源丰富。全区山地总面积10．4万亩，生态公益林面积7．9万亩，经济林面积3．6万亩。多年来，全区各级党委、政府不断总结富山富民工程的成功经验，科学规划和指导全区生态林和经济林的综合开发，区域特色更趋明显，名品精品规模扩大，果农协会作用突出，生态园区     

Taking a Turnpike: A Korean Perspective*

Catch‐up is very much like taking interstate turnpikes to travel from a destitute backward state to an advanced state of material affluence in the shortest time. This paper presents an overview of the catch‐up process in Korea, analyzing the process of taking a turnpike. It delineates the advantage of export‐oriented growth strategy and examines the institutionalization of an export‐oriented regime in Korea. It amplifies the nature of Korea's “governed” market policies that bred the seeds of eventual catastrophe in light of the 1997 crisis that has dramatically revealed Korea's Achilles heel. It also addresses the political economy of switching turnpikes, amplifying the necessity of a fundamental institutional restructuring at certain points in the catch‐up process.     

浅谈21世纪成人高等教育的课程设置

21世纪的成人高等教育课程设置的改革 ,应从两个方面入手 ,首先应将“能力本位”的课程取向改革为以“人为本位”的课程取向。其次要在以“人为本位”的课程取向的基础上 ,从终身教育观的高度 ,进行课程内容的组织与选择。     

政策要闻

~~政策要闻@刘红     

强化处置闲置地

闲置地是当前土地资源利用和管理中值得关注的重要问题。闲置地弊端甚多，严重地威胁了子孙后代的生存和社会经济的可持续发展。闲置地本质上是二元土地制度的产物，也是投机因素作祟的结果。强化闲置地的处置须从改革土地制度、规范地方政府行为、无偿收回闲置地、健全政策法规等多方面努力。     

China''''s Economic Prospects and Sino-US Economic Relations

I. Introduction The rapid rise of the economic weight of China in the world economy has increasingly caught the attention of many analysts as well as policy-makers, eliciting various opinions on the global implications. Although China’s economic performance in the past 2 decades46 Pingfan Hong / 45 – 55, Vol. 14, No. 2, 2006 or so is indeed miraculous, the rest of the world should become less surprised or bewildered if they see China’s recent performance from a long-run historical perspe…     

高职院校教学体系改革的思考

高职院校应以培养高级技术应用型专门人才为目标,建立具有自身特色的教学体系。首先要通过广泛的社会调研,了解相应的人才需求,在此基础上制定适宜的教学计划;同时要着力构建与高职教育相适应的教学体系,教学模式与方法尽量适应高职学生的特点和培养目标,加大实践教学的比重,建立设备较先进、具备实训教学功能的综合训练教学基地,加强"双师型"教师队伍建设,以培养出真正符合社会需求的、高质量的技术应用型人才。