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张春枝 《太原城市职业技术学院学报》2004,(4):134-135
文章分析了职业学校学生的现状,系统地总结了适合职业学校教学的学导式程序教学法,并详尽地介绍了这种方法的步骤及重要意义。 相似文献
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张春枝 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z1)
首先介绍数学思维能力的必要性,然后分类举例说明每一种思维能力培养的方法,最后总结各类思维能力之间的关系。 相似文献
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