高校物理实验教材建设实践与思考

高校物理实验课程教材建设,应符合现代课程教学的要求,体现知识更新和技术进步,并容量大,给学生有自我提高的空间,对课程多方式教学有一定灵活使用的余地。     

从物理实验看扩招后的教与学

高校扩大招生后能否保证教学质量,我校物理实验课程的教学实践表明,只要坚定信心、充分准备、扎实工作、深化改革、加强管理、调动教与学两方面的积极性,教学质量是可以保证的。     

深化物理实验课程教学改革的实践

大学物理实验教学应在培养学生基本技能的基础上,加强学生实验能力的培养。我们总结前几年物理实验教学改革的经验,在整合和优化基础实验;物理实验知识的延伸;建立开放型实验教学;实验教材建设;考核方法等方面,进行深化改革的探索,取得明显成效。