困难学生帮扶典型工作案例

辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者；辅导员是大学生的人生导师，是大学生健康成长的知心朋友．也就是所谓的“良师益友”。作为辅导员，每天就是与学生打交道，在工作中遇到各类学生的情况如何处理，怎样采取适当的方式为学生解决问题，给予他们适当的引导，需要长期的探索。本文通过案例分析、方法和措施、分析与思考等再现一个真实的成功案例，以此同为广大辅导员共同进步。     

差别税收效应--我国西部开发与税收竞争政策

税收竞争政策,是指在经济全球化背景下,各国(地区)政府通过降低税率,增加税收优惠,实行合理避税的地税制模式,减少纳税人的税收负担,以便吸引国际资本投资及国际贸易发展的涉外税收政策.其实质是通过税收在国际范围内的差别效应,来实现以税收为载体的竞争政策,其政策出台的行为主体是政府,受益者则是政策覆盖地区的企业和消费者.20世纪80年代末以来,美、英等发达国家相继实施了新自由主义货币学派和供给学派调节政策理论主张,推行一系列经济自由化措施.其主旨是放松政府对市场的控制,充分发挥市场竞争机制.在税收政策上各国普遍大幅度降低了个人所得税和公司所得税的税率,其中美国公司所得税由15%-46.5%五级累进税率,降低为15%、25%和35%三级累进税率.美国公司34%的最高边际所得税率,大大低于同时期其他发达国家的公司所得税税率,显然这十分有利于美国吸收跨国资本投资,同时也加重了其他国家进行相应税制改革的压力.进入90年代,各国看到经济全球化所带来的生产力迅速发展,给减税创造的巨大空间,也奠定了扩大税基物质基础,开始加快税制改革步伐.在"降低税率、扩大税基"的政策框架下,加拿大提出计划在两年内实现减税90亿加元的税改步骤;日本推出1999年度减税9.3兆日元一揽子计划,其中含2.3兆日元公司所得税永久减税和3兆日元其它特定税收鼓励;法国从2000年起降低现行增值税较高的税率水平,并降低社会保险税的高税负;澳大利亚也计划将目前个人所得税47%的最高边际税率降低到36%,同时个人所得税的免税额从5.4万澳元增加到6万澳元.     

宫学斌:为中国农民写传奇

从一个普通的农民，到拥有１３０００多员工、总资产１０亿元的国家级农字号大型企业的董事长兼总经理，宫学斌为自己写下了一部传奇。然而当你走近他，了解他之后，你就会看到一个更高层次上的宫学斌──一个为改变中国农民的命运而倾注自己全部身心、一个为中国农民写传奇的宫学斌。     

基于DEA方法的湘西民族地区财产保险市场绩效综合评价研究

选取2008--2012年湘西民族地区四大财产保险公司的数据，利用DEA方法对湘西民族地区财产保险市场绩效进行了评价，研究结果显示：从纯技术效率而言，人保财险、平安财险和中华联合三家保险公司具备完全纯技术效率，而中国平安却不具备纯技术效率。从规模效率而言，人保财险和中华联合两家规模报酬不变，而平安财产保险公司呈现规模报酬递增趋势，太平洋保险呈现规模保险递减趋势。     

技术与创新提升服务价值

近几年,好多企业觉得我们这个行业越来越辛苦,利润率在逐步的降低,或者是遇到了很多发展的瓶颈,而我们在这几年感觉到发展越来越轻松,一个非常重要的原因就是我们在寻找自己的市场方面有一些独到的认识。我们把物流市场按照三维去区分,我们的定位是物流消费品领域,从大概600多种的服务产品中,选择我们重点发展的20种服务产品,这是我们近几年在服务方面的重要选择。     

医用明胶的制备

介绍一种医用明胶的制备方法并对其工艺条件进行了详细的探讨，给出了最佳实验湿度及最佳的碱度，具有一定的应用价值。     

试论教育技术系统方法论

教育技术起源于本世纪２０年代，是从应用广播进行教学的播音教育和应用无声电影进行教学的视觉教育基础上发展起来的，３０年代由于有声电影的发明而出现了视听教育，６０年代以后，随着语言实验室、电视、计算机、卫星电视等技术的发展，在系统论、信息论、控制论等理论指导下，出现了教育传播、教学设计、教学系统开发等概念，教育技术发展进入一个全新的阶段。系统方法在教育技术发展过程中起着举足轻重的作用。正是由于系统方法，教育技术才形成一个比较完整的学科体系，教育技术应用才步入一个良性循环，教育技术的进步才更有力地推动…     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学的几点思考

主要对思想道德修养与法律基础课实践教学现状进行了分析,并探索出基础课实践教学的几种模式,即要建立起课内实践、课后实践、社会实践三位一体的实践教学模式。在实施实践教学中,要体现时代性、现实性、全面性。     

工科院校会计专业《会计制度设计》特色教材建设的思考

一、必要性 会计制度设计是在掌握会计、财务管理等知识的基础上设置的一门专业课程,是针对实践教学的专业训练和设计。通过设计使学生掌握企业会计制度设计的理论和方法,能创造性地完成某一企业全部或是部分会计制度的设计任务，从而培养学生实践能力、综合能力和创新能力。是会计、财务管理等专业的必修和主干课程，也是工商管理等专业的选修课程。