把提高效率与促进社会公平结合起来

党的十七大报告中提出了我国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的十大“宝贵经验”,其中“把提高效率同促进社会公平结合起来”是宝贵经验之一。正确认识和处理好效率和公平的关系问题,是党中央和全国人民所关注的一个重要的理论和实际问题。它是中国特色社会主义理论体系中有关怎样发展社会主义经济、怎样正确对待和处理人民群众自身利益的原则性问题。     

马克思讲过一切社会都是多种经济成份并存吗？

《人民日报》1987年6月19日发表了《关于我国社会主义初级阶段问题的探讨》一文(以下简称《探讨》)。文中提出:“在各种不同的社会形态中都存在的多种经济成份并存本身,也成为一种适应和促进生产社会化的中性手段和方法。”作者进一步论证:“在马克思所处的时代,英国不仅有主导的资本主义经济成份,而且有前资本主义经济成份,甚至还有公有制经济成份。马克思并没有因为多种经济成份并存的事实而把英国不作为资本主义的典型。之所以能够这样,马克思本人说得再清楚不过了:‘在     

关于生产劳动和非生产劳动问题——与于光远、童大林等同志商榷

近几年来,我国经济学界对于生产劳动和非生产劳动问题,展开了热烈的讨论。在讨论中大家都引证马克思著作中的某些话,作为自己的论据。然而马克思在这个问题上的科学见解究竟是什么,似乎见仁见智,存在理解上的不同。我认为,有些理解并不符合甚至颠倒了马克思的原意。由此引伸出来的一些有关社会主义经济理论和社会主义实践的论断,自然也值得商榷。     

《资本论》的研究对象、结构和学习的意义

学习《资本论》不能都教条主义地学习，而是要运用它的基本理论和方法，研究和分析现实问题。本文批驳了人们的《资本论》的错误观点和模糊认识，并讨论了《资本论》的研究对象和逻辑结构。     

创建科技经济学--评《历史的杠杆》一书

知识经济的来临,意味着科学技术成为经济发展的主导因素.20世纪80年代,邓小平作出"科学技术是第一生产力"的光辉论断.     

《转型时期企业家成长的制度环境研究》序

支树平同志《转型时期企业家成长的制度环境研究》一书，是在其博士学位论文基础上修改而成的。他在中国人民大学攻读博士学位期间，我作为他的导师，深知他在职务繁忙中挤时间学习、通过各门课程的考试和撰写博士论文所做出的艰辛劳动。通过各个教学环节的接触，我也深知他的思路清晰、逻辑严密、功底扎实、见解深刻的禀赋。他的博士论文和答辩情况获得参与评议的高层经济学教授、专家们的一致好评。现在，他的学术成果出版，我欣然为之作序。     

对我国经济增长方式转变的新思考

我国经济增长方式长期存在着由粗放型向集约型转变的困扰,表现为经济增长过度依赖于投入的增加,生产技术水平偏低,劳动者素质结构改善缓慢,经济比例关系没有理顺,产业结构不合理现象突出等。转变增长方式的关键在于增强国内自主创新能力,调整和优化产业结构,以科技进步推动经济增长由低质低效向高质高效的转化,以产业结构的调整和优化保障增长目标的实现。     

该怎样“完整地、准确地理解马克思的《资本论》”——评奚兆永教授的有关观点与争辩逻辑

本文进一步论述政治经济学教材为什么可以不讲"资本总公式的矛盾"。并换用一个新的角度阐述了货币变为资本和剩余价值的来源问题。全面反驳了奚兆永教授在这个问题上"上纲上线"的无理批评。指出他没有认真阅读和理解邓小平关于"完整地准确地理解……"的本意,他曲解了恩格斯对马克思重大理论贡献的评价,他对《资本论》所采用的是本本主义、句句是真理的非科学态度,而对马恩的其他著作又采取轻率的任意解读的实用主义态度。他的辩驳方法的思维逻辑是混乱与失范的。     

不要混同"公有制形式"和"公有制实现形式"

近年来，出现了将我国公有制形式与公有制实现形式混同的情况，这在理论和实践上都站不住脚。股份制“姓公”或“姓资”关键要看控股权掌握在谁手里。对于理论界和媒体对马克思著作和中央有关理论指导的误解，需要引起重视，有必要澄清理论是非，以避免理论误导可能产生的多种混乱和消极后果。