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11.
马克思主义经典作家的“剥削”观与我国现实 总被引:14,自引:0,他引:14
近来,理论界在讨论劳动价值理论问题中。涉及到“剥削”问题。见解很不一致,有人说:剥削“指的是一种应当否定的负面社会现象,尤其是在我国,确认某人存在剥削,几乎等于宣判了该人政治上的死刑”。有人说:过去认为“一切非劳动的报酬都是对劳动所创造的价值的剥削,因而是不道德的,应当受到谴责。可是按照生产要素创造价值论,就不能说存在剥削”。有的虽承认剥削,只是指在劳动力价值以下给付工资或以其他非法手段获取收入。有的学者持相反意见。讨论中事实上涉及到马克思主义经典作家怎样看待“剥削”问题和怎样认识我国现实经济中的实际情况。 相似文献
12.
13.
马克思主义中国化、时代化与大众化,是当代中国马克思主义理论工作者的历史使命。在这一过程中,我们首先要真正弄懂和把握马克思主义,既不能通过任意曲解马克思主义基本原理来否定马克思主义,也不能搞教条主义、本本主义,搞句句是真理,将马克思主义凝固化,甚至将自己僵化的、错解的观点加之于马克思主义。只有通过认真学习和研究,才能真正理解马克思主义,才能发展和创新马克思主义,才能将其与中国的发展实践相结合,实现马克思主义的中国化与大众化。理论工作者不仅要真正弄懂马克思主义,还要将马克思主义通俗化和普及化,使之更加贴近实际、贴近群众,只有这样,才能实现马克思主义的大众化。 相似文献
14.
中国特色社会主义经济理论体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中国特色社会主义经济理论体系是中国特色社会主义理论体系的基础和核心。本文将其概括为十大理论内容。一方面着重从正面阐述和评析这一理论体系的重要内涵和实践意义;另一方面又对偏离这一理论体系本意的有关解读和观点辩明理论是非,力求准确科学地予以把握。 相似文献
15.
不能把"社会主义初级阶段"混同于"共产主义社会第一阶段"--与方生同志商榷 总被引:1,自引:0,他引:1
卫兴华 《武汉市经济管理干部学院学报》2000,14(4):10-12
社会主义初级阶段≠共产主义社会第一阶段,两者是完全不同领域的范畴;马克思所论述的旧社会痕迹≠社会主义初级阶段存在的非公有制经济. 相似文献
16.
卫兴华 《南京财经大学学报》2004,(2):1-5,16
马克思的政治经济学的任务,主要是研究资本主义的生产关系。而当代马克思主义的经济学,不仅要研究包括社会主义社会的生产劳动在内的经济问题,也要研究当代资本主义的经济关系、经济运行和发展的新特点。因此,马克思主义理论工作者,需要在继承与坚持劳动价值论的前提下,对这一理论进行创新和发展。 相似文献
17.
卫兴华 《经济理论与经济管理》2007,(12):5-11
党的十七大报告中提出了我国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的十大“宝贵经验”,其中“把提高效率同促进社会公平结合起来”是宝贵经验之一。正确认识和处理好效率和公平的关系问题,是党中央和全国人民所关注的一个重要的理论和实际问题。它是中国特色社会主义理论体系中有关怎样发展社会主义经济、怎样正确对待和处理人民群众自身利益的原则性问题。 相似文献
18.
国际金融危机的发展趋势及其对我国经济的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
国际金融危机的发展,是资本主义基本矛盾在当代进一步深化的体现,表明传统生产过剩危机的本质并没有改变,而是采取了新的表现形式。当前,我国应对和化解金融危机的负面影响,首先是要摒弃新自由主义对我国改革开放进程的干扰和影响,坚持社会主义制度自我完善和发展的方向;二是要坚持科学的发展观,正确处理国内发展和对外开放的关系,改变过分依赖外需和外资拉动经济增长的方式;三是逐步改变不合理的分配方式和贫富差距过大的分配结构,坚决而有效地遏止两极分化。 相似文献
20.
传统的宏观管理体制是以排斥市场机制的指令性计划为特征的,因而建立社会主义市场经济体制,实行“国家调节市场,市场引导企业”的新经济运行机制,就必须改革传统的集中计划体制。改革传统集中计划体制,既不是在原有的框架内进行修修补补,也不是只搞些小改小革,而是需要在宏观经济管理的对象、内容、形式等方面进行根本性的变革和转换。 相似文献