关注我国进入创新型经济发展阶段——《创新型经济:经济发展的新阶段》评介

<正>改革开放以来,我国强调的根本任务是解放与发展生产力,以经济建设为中心。而经济发展会呈现出由低向高发展的不同阶段。不同的发展阶段有其各自的特点和规律。经过30多年来改革     

在弄懂和把握马克思主义的基础上坚持和发展马克思主义

马克思主义中国化、时代化与大众化,是当代中国马克思主义理论工作者的历史使命。在这一过程中,我们首先要真正弄懂和把握马克思主义,既不能通过任意曲解马克思主义基本原理来否定马克思主义,也不能搞教条主义、本本主义,搞句句是真理,将马克思主义凝固化,甚至将自己僵化的、错解的观点加之于马克思主义。只有通过认真学习和研究,才能真正理解马克思主义,才能发展和创新马克思主义,才能将其与中国的发展实践相结合,实现马克思主义的中国化与大众化。理论工作者不仅要真正弄懂马克思主义,还要将马克思主义通俗化和普及化,使之更加贴近实际、贴近群众,只有这样,才能实现马克思主义的大众化。     

价值理论研究中的热点难点问题探讨（下）

马克思的政治经济学的任务，主要是研究资本主义的生产关系。而当代马克思主义的经济学，不仅要研究包括社会主义社会的生产劳动在内的经济问题，也要研究当代资本主义的经济关系、经济运行和发展的新特点。因此，马克思主义理论工作者，需要在继承与坚持劳动价值论的前提下，对这一理论进行创新和发展。     

该怎样“完整地、准确地理解马克思的《资本论》”——评奚兆永教授的有关观点与争辩逻辑

本文进一步论述政治经济学教材为什么可以不讲"资本总公式的矛盾"。并换用一个新的角度阐述了货币变为资本和剩余价值的来源问题。全面反驳了奚兆永教授在这个问题上"上纲上线"的无理批评。指出他没有认真阅读和理解邓小平关于"完整地准确地理解……"的本意,他曲解了恩格斯对马克思重大理论贡献的评价,他对《资本论》所采用的是本本主义、句句是真理的非科学态度,而对马恩的其他著作又采取轻率的任意解读的实用主义态度。他的辩驳方法的思维逻辑是混乱与失范的。     

《转型时期企业家成长的制度环境研究》序

支树平同志《转型时期企业家成长的制度环境研究》一书，是在其博士学位论文基础上修改而成的。他在中国人民大学攻读博士学位期间，我作为他的导师，深知他在职务繁忙中挤时间学习、通过各门课程的考试和撰写博士论文所做出的艰辛劳动。通过各个教学环节的接触，我也深知他的思路清晰、逻辑严密、功底扎实、见解深刻的禀赋。他的博士论文和答辩情况获得参与评议的高层经济学教授、专家们的一致好评。现在，他的学术成果出版，我欣然为之作序。     

《资本论》的研究对象、结构和学习的意义

学习《资本论》不能都教条主义地学习，而是要运用它的基本理论和方法，研究和分析现实问题。本文批驳了人们的《资本论》的错误观点和模糊认识，并讨论了《资本论》的研究对象和逻辑结构。     

把提高效率与促进社会公平结合起来

党的十七大报告中提出了我国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的十大“宝贵经验”,其中“把提高效率同促进社会公平结合起来”是宝贵经验之一。正确认识和处理好效率和公平的关系问题,是党中央和全国人民所关注的一个重要的理论和实际问题。它是中国特色社会主义理论体系中有关怎样发展社会主义经济、怎样正确对待和处理人民群众自身利益的原则性问题。     

我的经济理论研究简要回顾

文章简要回顾作者自党的十一届三中全会以来在经济理论研究中的一些观点,涉及生产力、生产关系、私营经济的发展、经济体制改革、市场调节、社会主义市场经济的内涵、国有企业改革、经济增长与发展、劳动价值理论等不同内容,以期与广大经济理论研究者分享。     

积极推进宏观管理体制的改革

传统的宏观管理体制是以排斥市场机制的指令性计划为特征的,因而建立社会主义市场经济体制,实行“国家调节市场,市场引导企业”的新经济运行机制,就必须改革传统的集中计划体制。改革传统集中计划体制,既不是在原有的框架内进行修修补补,也不是只搞些小改小革,而是需要在宏观经济管理的对象、内容、形式等方面进行根本性的变革和转换。     

驳所谓社会主义生产关系两因素论

“四人帮”在上海组织编写的《社会主义政治经济学》中,关于社会主义生产关系的质的规定,提出了这样一个贯穿于全书的观点:社会主义生产关系“既有生长着的共产主义因素,又有衰亡着的表现为资产阶级法权的资本主义的传统和痕迹。”在“四人帮”及其舆论工具那