我国工业化过程中的农民职业技能教育需求

加快农民职业技能教育的发展是我国工业化发展的迫切需要。必须以工业化、城镇化过程中我国农村和农业发展趋势为基本依据,从农民职业技能教育需求特征出发,消除农民职业技能需求的制约因素,构建我国农民职业技能教育体系。     

皖南国际旅游文化示范区旅游转型升级路径研究

皖南国际旅游文化示范区旅游转型升级存在旅游热点过于集中,旅游产品结构较为单一,地方文化研究不足,人力资本不足,产业竞争压力等制约性因素,应从旅游人力资本的提升,加强地方文化研究,实现旅游与文化的融合互动,加强示范区内的旅游合作,扩大示范区的集聚效应等方面实现示范区的旅游转型升级.     

优化建设项目成本管理--兼议汉森工业城造价控制

汉森工业城是上海纺织控股(集团)公司和上海汉森投资发展有限公司联合投资的项目,是以高起点、高标准和高水平规划建设,集手帕贸工技,染织整印绣为一体的实体性企业。征地123亩,新建39800平方米厂房,形成年产色织手帕770万打,印花手帕570万打、染整4500万米和染纱1800吨的生产能力,在手帕生产和出口方     

供给侧改革视角下绿色建筑推进机制研究

面对供给侧改革新常态,为解决绿色建筑推进难问题,以绿色建筑供给侧为切入点,通过构建演化博弈模型,探究绿色建筑产业链供需双方的创新关系,探讨政府与供给端动态演化过程的目标策略选择。通过对绿色建筑供给侧动态博弈模型与需求侧进行比较分析,将绿色建筑推进阶段分为起步、发展、成熟3个阶段并提出政策建议。研究表明：在绿色建筑推进的起步阶段,政府应对绿色建筑开发商给予补贴,对传统房地产商实行高税收政策,迫使传统房地产商转型升级;在发展阶段,政府对房地产商进行减税以化解过剩库存;在成熟阶段,发挥市场在资源配置中的决定性作用,以实现绿色建筑可持续发展。     

课程思政视阈下高校生态文明教育路径研究

高校应基于课程思政全面开展生态文明教育，引领学生有效继承中华传统生态智慧的精髓，确保学生有能力处理个人与社会、个体与自然的关系。教育工作者需对课程思政视阈下的生态文明教育的现实意义建立正确认识，科学构建人才培育目标体系。通过以正确目标为导向，提出思想政治教育与生态文明教育的深层次融合、聚焦大学生的价值引领及生态情怀的培育、贴合现实社会的生态文明与课程思政的全面融合、基于社会大环境凸显行为实践四个工作新路径。