日本农业协同组合基层组织的性质和作用——访日见闻纪要

日本农业协同组织(以下简称“农协”)是促进日本农业现代化的极为重要的社会”组织。它把466万农户,2,000多万农民,组织在9,719个市、町村级综合农协和专业农协之中,加速了农业现代化的发展。在我国当前准备进行公社体制改革之际,研究日本农协基层组织的特点,是有一定的参考价值的。日本基层农协组织,具有以下特点和作用:一、农协是全面治理农村的基层综合体。日本     

青海柴北缘“三低”油藏自生气压裂体系研究与现场应用

根据青海柴北缘“三低”油藏特点,筛选出在酸性条件下可交联的低聚合物压裂液体系,通过加入2种能够在地层条件下发生反应,释放出N2等气体以及大量热试的物质NH4Cl和NaNO2,形成了自生气低聚合物压裂液体系。实验研究了NH4Cl和NaNO2的生热生气条件,并对压裂液配方进行优化和性能评价。结果表明,这种自生气低聚合物压裂液体系具有优良的性质,可大幅度降低压裂液的滤失,破胶快速彻底,岩心损害率仅为11．74％,并能实现增压助排,提高措施返排率。2011年在青海油田柴北缘共进行了9井次自生气低聚合物压裂先导性现场试验,措施成功率100％,有效率87．5％,返排率76．68％,表明自生气低聚合物压裂工艺在青海油田柴北缘“三低”油藏现场应用取得了较好的效果。     

广西崇左供电局和广东中山供电局联手共建创先

当前,广西电网公司创先工作正如火如荼的进行,而崇左供电局主动与广东中山供电局对标,6月26日,该局与中山供电局在中山供电局签订了"创先共建合作意向书",双方一致同意缔结为友好供电局。两供电局就安全文化建设、创先五大核心领域工作、党建工作等领域进行优势互补、友好合作达成共识,协议的签订将促成两局在信息数据     

自动化生产线上排气凸轮轴角度超差问题研究

研究自动化生产线上GME排气凸轮轴角度超差问题,通过调查和检测,依据数据分析角度超差原因并提出解决方案,对企业提高产品质量和效益有重大意义。     

返乡劳动者期望工资对其忠诚度的影响：基于经济实验的研究

返乡劳动者是具有外出务工经历属性的特殊劳动群体，存在较强的既往经历路径依赖。根据礼物交换理论，通过设定期望工资基数（DSB）作为判断劳动力使用者（企业）与劳动者互惠关系的参照基准，利用实验经济学的研究方法，探讨验证了不同就业条件下DSB水平对返乡劳动者工作忠诚度的影响。研究表明，忠诚度是劳动者收入的递增函数，返乡劳动者的工资水平对其工作忠诚度水平产生显著正向影响；充分就业条件下，DSB减弱了企业与返乡劳动者双方的互惠作用，降低了以工资为条件的忠诚度水平，同时带来就业率的下降；无DSB条件控制时，忠诚度较高，但当存在就业不充分的情况时，基于收入条件的忠诚度水平有所提升。以上结果可以更好地理解返乡劳动者群体特性，对促进现实经济发展具有政策启示意义。     

基于Meta分析的四磨汤口服液治疗小儿胃肠功能疾病及黄疸的药物经济学评价

目的 基于Meta分析评价四磨汤口服液治疗小儿功能性消化不良、早产儿喂养不耐受和新生儿黄疸的有效性和经济性。方法 根据纳排标准进行文献筛选,通过适应证进行归类整理;利用Rev Man5.3软件进行Meta分析,采用成本-效果分析和最小成本分析法进行经济学评价。结果 共纳入18篇随机对照试验(RCT)文献;Meta分析结果显示,相对于对照组,四磨汤口服液组治疗小儿功能性消化不良、新生儿黄疸的临床效果更优;相对于常规治疗,四磨汤口服液联合常规治疗早产儿喂养不耐受的呕吐停止或缓解时间更短,住院时间更短,体重增长更优,差异均有统计学意义(P<0.05)。经济性评价结果显示,与多潘立酮混悬液比较,四磨汤口服液治疗小儿功能性消化不良总有效率的增量成本-效果比(ICER)为0.35元;与常规治疗联合茵栀黄口服液比较,四磨汤口服液联合常规治疗联合茵栀黄口服液治疗新生儿黄疸总有效率的ICER为1.70元;与常规治疗相比,四磨汤口服液联合常规治疗早产儿喂养不耐受呕吐停止或缓解时间、住院时间的ICER分别为15.07元、2.70元。结论 四磨汤口服液治疗小儿功能性消化不良、早产儿喂养不耐受和新生儿黄疸有较好的有效性和经济性。     

府际理论视域下横琴粤澳深度合作区经济协作路径研究

非连续性社会制度背景下的社会经济体系为澳门特别行政区与横琴粤澳深度合作区的共商共建共管共用机制带来了巨大挑战。与传统的省际间的合作不同，横琴粤澳深度合作区的治理分属两种社会制度和三级政府合作，形成了具有纵向、横向和斜向三个维度的多级政府的复杂协调治理特例。对此，本文探讨总结了横琴粤澳深度合作区在多级政府背景下在经济领域协调治理的新路径与机制。     

体育教师课程执行力文献述评

采用文献资料法与逻辑分析法对体育教师课程执行力研究的相关文献进行整理分析,以期为其后续发展提供借鉴与思考。结果表明:此类研究处于起步阶段且未受到广泛关注,将体育教师课程执行力作为专题的研究极少;对课程执行力没有明确定义;存在研究内容较分散、研究深度不够,实验性研究与实证研究缺乏的问题。建议:结合国家政策加强对体育教师课程执行力的研究,加强实验研究与实证研究。