案例分析题解读

案例分析题重点考查考生对秘书理论知识与技能要点的把握情况,考查考生是否具有在一定情景中正确运用秘书基本知识与技能的能力,是否具有将各个级别的知识技能融会贯通的能力,是否具有把握、控制秘书工作流程的能力等。     

或有事项的会计处理

或有事项可以划分为或有资产和或有负债。或有资产是指过去的交易或事项形成的潜在资产,其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实。或有负债是指过去的交易或事项形成的潜在义务,其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实;或过去的交易或事项形成的现时义务,履行该义务不是很可能导致经济利益流出企业或该义务的金额不能可靠地计量。或有事项结果的不确定性直接影响到或有事项的确认和计量。在对或有事项进行核算时,企业应先作判断,看或有事项是否使企业承担了义务,或者说,是否将带来不利影响,承担的义务是否能够可靠地…     

领导“糊涂”与人才团队建设

＂该糊涂时则糊涂＂是头脑清醒的至高境界。一个领导者只有真正做到了＂该糊涂时则糊涂＂,才能培养和建立起自己的人才团队,才能稳定和巩固自己的人才团队,才能不断发展壮大自己的人才团队,从而真正做到最广泛地团结一切可以团结的同志一道工作,为实现党的任务而斗争。     

高职《大学语文》课程与新的教学观

高职《大学语文》课程教学改革势在必行。从五个方面论述了新的教学观,它的真正意义在于使学生获得本事的同时,还要让学生拥有一种立场、一种态度、一种追求、一种精神。