自信是成长的土壤——班主任工作杂谈

自信是成长的土壤，包括教师的成长、学生的成长、班级的成长。对于班主任工作，我的观点如果用一个词概括的话，那就是“自信”。当然，我说的自信是在勤奋的土壤中。在汗水的浇灌下长出的花朵，没有经过汗水浸泡的自信是自大，正如“宽松”的背后蕴涵着比“严格”要多得多的付出。     

美国公认审计标准——审计证据与公布的审计程序(续)

评估各项会计估计的合理性 为了确定各项具体会计估计的合理性,审计人员应把注意力集中在各个基本要素和假定上。对会计估计来说,这些基本要素和假定是非常重要的。因素或假定的改变将对会计估计带来严重影响。此外,注意力应对准那些与过去模式不同或主观性较高的因素和假设。     

谈谈给审计下定义

学习审计学的头一个问题就是如何给审计下定义。审计的定义是整个审计学中第一个也是最基本的概念,必须首先搞清楚的。 目前见诸于报刊、杂志、教科书和参考资料上的审计定义不下十数种,但说法各异,有的说法之间相距很大,因而,使初学者往往感到扑朔迷离,不得其要。笔者在此不拟评论这些定义的得失,只指出一点,即不少作者在下定义时,忽略了他们所定义的对象的特定范围     

美国公认审计标准(GAAS)概述

职业审计标准至少可以用两种不同的方式去理解和解释。首先,审计标准可以理解为独立审计人员审计质量所需的最低工作水平的衡量标准。如果审计人员能按照公认审计标准去完成一个审计项目,则职业审计的责任就算完成了。更现实地讲,职业审计标     

社会主义市场经济中审计的两大任务

我国自1983年全国恢复审计制度以来,迄今已届十载。在十一届三中全会以来的经济体制改革过程中,审计发挥了重要作用。在如今国家经济全面步入社会主义市场经济轨道后,审计还需不需要?审计工作的主要任务又是什么?笔者拟就上述问题谈谈个人看法。