网络境域下的高职英语自主学习能力培养

随着教育部对高职英语教学改革的推进,网络与传统教学相结合的高职英语教学模式已成为目前高职英语教学的主要模式。教学过程中,如何实现基于网络境域下的自主学习,提升学习效能,是目前存在的主要问题。本研究依据操作主义理论,从高职英语课堂实际问题出发,探索在网络境域下,教师与学生英语自主学习活动中存在的问题并提出几点有效建议。     

浅析电梯安全性

随着电梯的广泛应用,电梯事故也逐渐增多,电梯的安全性引起了人们的普遍关注.电梯事故的种类主要有设备损坏事故、人身伤害事故和复合性事故。针对电梯事故的发生可采取一些措施加以预防。电梯的监督检察主要包括以下几个方面:安全管理意识,安装人员技术素质,电梯自身运行系统等.     

论善的知识——以布伦塔诺和罗素为例

“善”一直是伦理学研究的核心范畴。究竟什么是善？其最终来源是什么？如何获得善的知识？本文以布伦塔诺和罗素为例对这些问题进行论述。布伦塔诺通过对心理现象的划分指出自明性体验是善的知识的最终来源，且最高的实践之善是一个整体，我们的道德行为都应围绕着它。而罗素认为整个善恶观念与欲望相关联，并通过智力、幸福来培养人们具有善的欲望，从而去实现全人类的幸福。     

浅谈电力企业固定资产管理办法

电力企业的运营特性决定其必须对资产管理工作加以重视,本文主要论述电力企业在此方面的现状及存在的主要问题,指出目前电力企业资产管理存在成本控制不合理、监督机制不健全等问题,并给出新的管理办法共有关人士参考借鉴。     

企业知识型人才激励问题初探

在当今竞争激烈的知识经济时代，知识型人才在社会中起到至关重要的作用。知识型人才有其自身的特点及优势，是企业组织获得强竞争力的关键，通过研究知识型人才现状，探究知识型人才存在的问题并提出解决方案，强调物质激励和精神激励双管齐下并辅之以其他激励方式的完整的激励系统，有利于更好地激励知识型人才，开发知识型人才的潜能，避免知识型人才的高流失率，对于企业管理有一定的参考作用，有助于企业在激烈的市场竞争中脱颖而出，占据优势地位。     

重识科学管理理论中的哲学思想及其现实意义

对于经济高速发展而管理体制较弱的中国，对科学管理的正确认识与应用包含着十分重大的现实意义。本文阐述了科学管理理论的主要内容，分析了其中蕴含的哲学思想，并论述了科学管理理论在我国存在的现实意义。     

情感教育与大学英语教学有效性之影响

情感因素在大学英语教学中已发挥愈来愈重要的作用。教师要树立情感教育意识,关注学生的情感培养,充分运用英语教学中包含的情感因素,发挥情感①教育在英语中的作用,营造宽松和谐的教学氛围;寓教于乐,激发学生的学习兴趣。     

论企业社会责任内部控制的构建

＂食品、药品安全门＂等事件均显示出企业社会责任内部控制缺位。一个完善的社会责任内部控制体系是企业可持续发展的内生变量。根据利益相关者理论可确定企业社会责任内部控制的边界,结合ISO26000和我国的《企业内部控制配套指引》构建企业社会责任内部控制的框架,由内部控制五要素和对利益相关者的八大责任所确定,对这一双重维度的内控框架、要素和具体内容进行分析,并提出构建社会责任内部控制的相关建议。