优秀企业文化渗透水平对组织效能影响的实证研究——基于自组织理论视角

基于自组织理论,将企业文化的渗透机理概括为自组织环境构建、优秀企业文化涨落形成、子文化间竞争协同的动力机制与企业文化系统的超循环演化——企业文化渗透四要素,以及四要素之间的协同耦合作用。在对系统"协调"内涵进行深入剖析的基础上,将实现企业文化成功渗透的核心概括为文化渗透四要素之间协调机制。并以吉林省长春市推广丰田生产方式的汽车主机厂与零部件厂为研究对象,以企业文化渗透机理以及渗透模型为理论基础,围绕企业文化渗透水平对组织效能的影响作用展开了实证研究。实证研究结果显示,企业文化渗透水平对组织效能具有显著的促进作用,证实了企业文化渗透机理所具有的理论和现实意义,同时对于企业文化建设提供了许多有价值的启示。     

供应链企业间多任务知识转移激励机制及有效性研究

在供应链企业间知识共享过程中,需针对显性知识和隐性知识采取不同的治理机制,以实现整体转移效果最优化。基于这两类知识特性,建立了隐性知识价值可验证时的供应链企业间多任务知识转移模型,研究了两类知识转移效果影响因素。并指出,供应链节点企业应根据两类知识各自的成本结构,结合自身和环境特征,构建合理的激励机制,进而提高供应链知识转移水平。此外,还对导致多任务知识转移激励机制失效的原因进行了探讨,为确保知识转移机制的有效性提供了理论依据。     

基于免疫视角的供应链质量管理模型研究

为了使供应链系统能够快速有效的识别产品的质量变异,对未知潜在的质量危害进行有效防范,借鉴免疫理论的研究成果,从一个新的视角研究供应链的产品质量管理。通过对生物免疫应答的机理和特点的认知,将免疫系统中的相关要素机制引入到供应链质量管理系统中,构建了基于免疫理论的供应链质量管理模型。模型从免疫应答的识别、学习、记忆和效应四部分对供应链质量管理系统的相关内容和实现方法做了定性研究,对其基本工作原理做了阐述,并给出了相应的绩效评估模型。     

数学课堂情景化生活化教学的思考

初中<数学课程标准>指出"应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程."我们教育工作者把这一过程称之为"数学的情景化生活化". 注重情境创设,适度使数学生活化,对治疗过去教学过程中过于注重形式化引人(编制虚假引用试题)是有积极意义的,但是鉴于数学高度抽象的特征,以及教师对课程标准把握的确失,使这一思想在课堂教学实践中效能发挥的总是不尽人意.     

社会转型以来农民流动的阶段分析

农民分化流动是中国社会转型以来最明显的社会现实。概述农民流动的阶段,分析总结农民流动的特征,对相应的法规政策制定具有重要的参考意义。     

浅议企业发展战略

一个企业要想谋求发展,必须针对不同时期,依据企业自身及外部环境的变化,制订出切合实际,思维超前,操作性强,富有创新和突破性的发展战略。借鉴国内外大企业发展的经验,结合企业实际,任研究“九五”期间如     

新形势下农村劳动力转移对农村反贫困的助推与挑战

当前,农村劳动力转移呈现转移环境复杂化、主体年轻化、媒介信息化、理念生态化等特点。新形势下农村劳动力转移对农村反贫困带来机遇和挑战,一方面它促进农村反贫困内核转变、农村反贫困目标的升级、农村反贫困时效的延伸、农村反贫困方式的完善、农村反贫困理念的更新;另一方面它使农村反贫困遭遇精英主体的流失、产业基础的薄弱、资金投入的短缺、公共管理基础的弱化、留守人员问题突出等难题。因此在农村劳动力转移新形势下,农村反贫困离不开"政府的主导力"、"市场的牵引力"、"农民的主体力"、"社会的参与力"四力合作。