经济专业课程实践性教学方式探索

大学生是社会的一个特殊群体 ,是党和人民寄予厚望的群体 ,但现行的教育体制会使不少刚刚毕业的学生都面临着这样的问题 ,一旦离开学校走入社会都需要很长一段时间的、甚至是相当艰苦的适应期 ,有些学生因为不适应社会而变得愁眉不展 ,甚至从此之后萎靡不振 ;有的学生在智力竞赛中可以屡屡胜出 ,可在现实生活中碰到同样的问题却不能解决。因此学会生存 ,学会做事是当代教育的一个主要任务。在近年的《市场营销学》教学中 ,我一直在琢磨着一种走出校园 ,融入社会、培养学生能力 ,又能将学习到的理论知识与实际结合、对企业进行诊断、提高评判能力和技术的开放式教学方法———实践性教学 ,通过实践 ,收到一定的效果。一、实践性学习方式探索的必要性江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出 :“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里 ,要让他们参加一些社会实践打开他们的视野 ,增长他们的社会经验”。经济管理专业立足于培养从事实际管理工作 ,能解决实际问题的人才 ,结合经济形势重视实践环节更新教学内容是必要的。(一 )实践性学习能给学生掌握的是技能目前的教育基本上还是把学生视为被动的“知识容器”、“两脚书橱” ,教学基本也是“填鸭式”的教学 ,把学...     

城市污水的处理机制研究：市场与政府的边界

本文给出了一个城市污水处理模型，通过此模型来讨论市场与政府的边界问题，主要的结论是，政府与市场的边界划分，主要取决于对费用的考虑，裁判费用与监督费用呈负相关关系，此消彼涨.政府可通过一定的制度安排，培育出一些相互依赖、相互制约的市场交易主体，让他们相互监督，可以减低政府监督费用。