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组织内以激励为目的的积分其性质是具有少量交换价值的激励性媒介。员工根据自己的积分数量并基于组织积分奖励计划和兑换规则获得少量的物质和非物质回报。采用积分的目的是促使员工广泛参与组织的生产、技术和管理过程,提高组织运营效率。本文首先提出积分媒介对员工角色内绩效和角色外绩效影响的基本假设,并以上海三家工厂122名的员工为样本为研究对象,通过主管对这些员工实施积分一段时间前后的角色内和角色外绩效的对比评价检验了上述假设。结果表明,施以积分媒介能有效提升员工的任务绩效以及利他、责任担当和建言水平。 相似文献
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当前,高等专科学校主要是培养面向社会和企业实践第一线的应用型人才,而当前教育系统没有能够为在校学生提供获取和提高创业所需的多种能力的平台,导致了在创业的过程中出现障碍.学校要提高学生的创业能力,就必须让学生能获得一定的创业实践;同时,相关企业要从高校快速吸纳优秀创业型应届毕业生。校企联合共建创业实践平台为达成高校、企业和学生的三赢局面具有重要意义. 相似文献
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汤晓阳 《河南商业高等专科学校学报》2010,23(5):123-124
高职高专应紧抓机遇,贯彻落实"质量立校,特色兴校"的办学理念,进一步调整专业布局和专业设置,以培养高素质技能型人才为目标,深化教育教学改革,创新人才培养模式,建立和完善教育质量保障体系,全面提高教学水平和人才培养质量,为学校与时俱进、科学发展打下良好基础。 相似文献
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从1998年开始入市的国产品牌手机,十几年来经历了跌宕起伏的发展历程,2008年以来山寨机的兴起使国产品牌手机面临更为复杂的竞争环境,这些发展变化与手机业的制度性进入壁垒有极大的联系。在制度性进入壁垒的限制下,潜在进入企业的进入战略主要有寻租及贴牌生产,而在位企业的防御意识较弱。 相似文献