经济改革与中国市场

<正> 一、从经济体制改革的角度来分析中国市场 中国的经济改革从一开始就是市场取向的改革,尽管经历了不少曲折,但始终是一个向市场化不断推进的过程。即从传统的高度集中的计划经济向现代市场经济过渡的过程。社会主义市场经济是发达的商品经济,这种发达的商品经济有其固有的本质特征: 1.市场经济作为一种资源配置方式,应当使市场机制在社会经济资源的配置过程中起基础性作用。在市场经济体制下,微观经济活动的绝大部分交由市场调节,即各市场主体在市场     

正确认识和解决我国产业安全问题

在经济全球化和区域经济一体化迅猛发展的21世纪，产业安全成为世界各国面临的共同问题。经济全球化不仅通过贸易的全球化加剧了全球产业竞争，使各国传统的民族产业面临国际市场的冲击，更为重要的是，它还通过生产的全球化和金融的全球化从根本上改变了传统的国际分工格局，使各个国家的内部分工模式、产业链以及相应的产业生态环境发生了革命性的变化。     

中国高等教育改革与发展的若干问题

中国高等教育改革与发展的若干问题纪宝成首先，对南京经济学院在迎评促建中取得的成就表示祝贺。虽然我离开内贸部已一年多了，但对南京经济学院的迎评促建工作多少有些关心，也有些担心。经过全院师生员工的共同努力，据我了解还不错。今天来看果然有新的气象、新的面...     

中国经济改革的经验与启示

中国经济改革最根本的经验就是发展社会主义市场经济,社会主义基本经济制度与市场经济相结合,实现国有经济的市场化与发挥国有经济的主导作用相结合,国家的宏观调控与市场机制的基础作用相结合,提高效率与促进公平相结合,坚持独立自主同参与经济全球化相结合,坚持公共部门的公益性与利用市场运作相结合。中国经济学的建设与发展要坚持以马克思主义为指导,建设具有中国特色的经济学理论,走自主发展的道路。     

哲学社会科学对科技创新的作用不可替代

现在人们在“为什么要进行科技创新”的问题上意见比较一致,但在“如何进行科技创新”这一问题上看法则存在分歧。有一些人认为,科技创新是自然科学分内之事,似乎与哲学社会科学毫无关系。这是莫大的认识误区。事实上,哲学社会科学对于科技创新具有不可替代的重要作用。它能为科技创新提供科学的方法、精神支持和制度保障,能够确保科技创新的发展方向。     

农业不能市场化

推进社会主义新农村建设是解决“三农”问题，构建和谐社会的重大战略举措，作为学术理论界，研究这样的问题，我认为是一项义务，是一项责任，也是一项作为。     

面向未来 深化改革 加强贸易经济学学科建设

面向未来●深化改革加强贸易经济学学科建设纪宝成（国家教委计划建设司司长）一、把什么样的高等教育带入二十一世纪１．首先，要看到我们在这方面的差距。即使仅从教学改革的角度来看，对于实施科教兴国和可持续发展战略的要求来说，我们目前的高等教育也还有很大差距。...     

澄清马克思主义理论是非的一部著作——评《理论是非辨析：误解错解马克思主义理论事例评说》

胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年的讲话中指出,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,要从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来。［1］学习和运用马克思主义,既包括马恩论著的基本原理与方法,也包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论。学习、运用和发展、创新马克思主义,必须以完整准确理解和把握马克思主义理论的本意为前提。然而,在现实理论工作中,常常出现误解、错解甚至任意曲解马克思主义理论的现象,需要澄清理论是非。经济科学出版社最近出版的著名马克思主义经济学家卫兴华教授所著《理论是非辨析：误解错解马克思主义理论事例评说》一书,根据马克思主义理论逻辑和实际事实,对错解马列主义、毛泽东思想和包括邓小平理论在内的中国特色社会主义理论的多个事例,进行了有理有据的理论是非的梳理、辨析与评说。全书内容分为四编：误解错解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论评析;应正确理解中国特色社会主义理论;怎样完整准确地理解马克思主义理论;不要错解曲解马克思的劳动价值论和股份制理论。该书把错解分为三类：其一是马克思主义理论工作者对马列原著中某些理论的误解。例如《不要错解恩格斯讲资本主义生产无计划性没有了》一文,辨明恩格斯1891年讲资本主义生产“无计划性没有了”,是指股份公司和托拉斯内部的生产是有组织有计划的,不应将其误解为整个资本主义社会的生产远在19世纪已是有计划的了。日、法等资本主义国家实行经济计划主要是第二次世界大战以后的事情。其二是“错误和教条式”地理解马克思主义。如《究竟该怎样完整准确地理解马克思主义》一文列举了一些“错误和教条式”地理解马克思主义的表现,比如,有人宣传马恩著作不应区分基本原理和非基本原理,句句是真理,应当固守,甚至将自己错解了的马克思理论当做教条。有人对邓小平转述的毛泽东的话：“马恩列都犯过错误”,手稿“改了又改就是因为原来有些观念不完全正确,不那么完备、准确嘛”并不认同,等等。文章对此进行了辨析。其三是任意曲解和否定马克思主义基本原理,曲解和否定科学社会主义和中国特色社会主义理论与实践。对这种言论,该书在多篇论文中对其进行了系统、中肯的辩驳。该书43篇长短不一的对有关误解错解的评论,大多涉及重要理论与实践问题。如《有没有和要不要“大公无私”》、《三个“是否有利于”究竟是判断什么的标准》、《不要制造“传统马克思主义”与当代马克思主义的对立》、《评对马克思“普照的光”观点的误解》、《雇八个工人是马克思提出的理论和政策的界限么？》、《怎样正确理解列宁关于小生产的一个论断》、《按贡献参与分配的贡献是指什么？》、《准确理解和把握马克思关于股份制的理论观点》、《究竟怎样正确认识社会主义经济？》、《几个经济理论概念是非界限的探讨》、《怎样正确理解〈资本论〉中有关科学分析方法的论述》、《不要混同“公有制形式”和“公有制实现形式”》等。拿后一题为例,涉及对中国特色社会主义理论的准确性和科学性的理解和把握问题。中央提出使“股份制成为公有制的主要实现形式”,不少学者和媒体做了错解,认为全民所有制和集体所有制是计划经济时期公有制的实现形式,现在搞市场经济,要改由股份制成为公有制的实现形式。其实,无论计划经济还是市场经济,全民所有和集体所有都是公有制的存在形式,不应混同公有制的存在形式和实现形式。承包制、租赁制、股份制等才是其实现形式。所有这些评论和辨析,都显示出卫兴华教授精深的学术造诣、严谨的科学态度和无畏的学术风范,令人肃然起敬。在我国马克思主义传播史上,错解、甚至曲解马克思主义理论观点的现象几乎一开始就存在。新中国成立后,在改革开放前,学界一般都是正面研读马克思主义理论,尽管也存在误解、错解的问题,但一般都是存在于学术理论探讨的各抒己见之中,没有什么人刻意否定马克思主义。改革开放以来,情况发生了变化。除了上述情况继续存在并在新的历史条件下有所扩大以外,又出现了新的情况,那就是随着意识形态的多元化和西方论著的大量涌入,淡化、歪曲、诋毁、挑战马克思主义指导地位,任意修改或公开曲解（包括指鹿为马式的公然曲解）马克思主义理论观点,把马克思主义搞得面目全非的各种思潮和理论呈扩张之势,有时甚至甚嚣尘上。在有的高等学校,西方经济学成了“主流经济学”,马克思主义经济学事实上已被边缘化。在这样的情况下,如何把马克思主义经济学在改革开放的实践中与时俱进地推向前进,实在是一切赞同以马克思主义为指导的经济学人的共同责任。这其中,就包含着踏踏实实地加强马克思主义经典文本的研究,系统、准确地掌握马克思主义的基本理论、基本观点,并在此基础上对各种错解、曲解乃至诋毁、攻击马克思主义理论的观点和思潮进行学术层面的科学辨析、评论和批判。卫兴华教授在这方面坚持不懈,做出了卓有成效的努力,值得我们学习。我赞同卫兴华教授在这本著作“自序”中的一段话：“我认为,如果有人不赞同马克思主义和科学社会主义,向往西方资本主义或民主社会主义或别的什么主义;在理论上不赞同劳动价值论、剩余价值学说或整个马克思的经济理论,主张生产要素价值论、边际效用价值论或供求价值论等,有他自己选择的自由。萝卜白菜,各有所爱。不能强迫谁去信仰马克思主义和科学社会主义。但我反对任意错解、曲解马克思主义和科学社会主义。”我还要指出的是,马克思主义是人类的思想宝库,是我们立党立国、改革发展建设指导思想的理论基础。马克思主义研究已是一个世界性的学术领域,它可以产生有世界影响的研究成果和研究大师。一个真正的马克思主义理论家,一个严谨的学者,应当有一种对国家、对人民、对中国的历史命运高度负责的态度,积极而又严肃地对待当前纯洁马克思主义、丰富发展马克思主义这一时代大问题。     

流通竞争力与流通产业可持续发展

本文认为,流通竞争力是一个国家竞争力的重要组成部分.流通竞争力可以分为微观和宏观两个层次,微观层面的流通竞争力主要包括流通企业的竞争力和企业的流通竞争力;宏观层面的流通竞争力主要体现在如何在国际竞争中拥有重要商品的定价权、渠道网络的控制权,从而赢得国家竞争优势.文章提出,流通产业可持续发展的关键就是在国际竞争的背景下提升流通竞争力.从某种意义上讲,流通竞争力在国家之间的竞争中显得尤为必要,必须基于竞争优势的原则不断提升我国流通竞争力,牢牢握住流通渠道的主导权和控制权,与此相适应的是必须彻底根除"重生产、轻流通"的观念.文章强调,从微观层面看,流通企业提高竞争力需要切实转变盈利模式,从单纯的价格竞争转变为渠道的合作竞争以及服务竞争,从分享价值转变为创造价值.从宏观层面看,一是大力发展民间经营,二是大力发展规模经营,三是大力发展文明经营,并通过制度和技术的创新全面促进流通竞争力的提高,从而实现流通产业的可持续发展.