“应用型本科教育”让市场起作用

＂应用型本科教育＂,是我国当前高等教育大众化时代教育界热议的话题。党的十八届三中全会作出＂让市场在资源配置中起决定性作用＂的科学论断,为我国应用型本科教育的市场化改革指明了方向。当前中国＂应用型本科教育＂理念的提出具有深刻的市场背景,但对其内涵的认识却体现着计划经济和市场经济双重思维的揉合。本文具体分析这两种思维在理论和实践层面存在的三大内在矛盾,指出破除计划经济思维,构建应用型本科教育的市场作用机制,让市场充分发挥资源配置的作用,是破解当前中国＂应用型本科教育＂难题的关键所在。     

论自然保护区生态旅游开发与管理的对策

通过分析研究既能发展生态旅游业,又能加强自然保护区环境资源保护的理论与操作措施,提出通过宣传教育、确立生态旅游业可持续发展的观念、重视生态旅游产品开发与利用、全面实施绿色营销战略等对策。     

私有林补贴制度是深化林业产权制度改革的现实选择

评价和分析了私有林补贴制度的输入补贴与循环补贴的两种模式,通过施行服务型补贴制度,或者附加条件地施行激励补贴制度,有助于私有林补贴制度有效性的发挥。私有林补贴政策制度的有效实施将推动林业产权制度改革总体效益的提高,是深化林业产权制度改革的现实选择。     

企业环境业绩对财务业绩的影响分析

企业环境业绩可分为货币化的环境业绩和不能货币化的环境业绩两种类型,企业环境业绩会从财务状况、经营成果、现金流和企业价值四个方面影响企业财务业绩。因此,企业管理当局不应当仅仅重视企业财务业绩的提高,还应该注重提高其环境业绩,努力实现环境业绩与财务业绩的＂双赢＂。     

农业科技体制改革与政策取向

农业科技体制改革与政策取向谢志忠目前我国农业科技成果推广应用率低下，既不是农业生产的科技投入达到饱和，更不是农业科技人员不卖力，主要是现行农业科技体制存在许多不利于科技投入的因素。形势迫切要求国家对农业科技体制进行改革，使科技工作更好地面向市场，面向...     

生态生产力解析

在总结前人对生态生产力理解的基础上,解析出生态生产力是对传统生产力的发展,是自然资源环境为人类提供物质原材料、良好生活环境、废气物回收的综合能力。经过进一步分析还发现,生态生产力具有自然性、地域性、不均衡性、有限性和可开发性等特征,是社会生产力的基础并受到社会生产力的反作用。因此,对处于灰箱状态的生态生产力,应从社会生产力的角度,通过政府、企业、社会公众等成员的作用来加以认识与利用。     

海峡两岸经济合作协议对台湾地区经济之影响

本文就海峡两岸经济合作框架协议(ECFA)对我国台湾地区总体经济与产业经济的影响进行了评估,认为ECFA的签署使台湾地区得以消除贸易壁垒,融入区域经济整合具有正面效益。在产业经济层面,本文分析了ECFA早期收获清单对台湾地区产业的效益,以及海峡两岸新兴产业合作的前景,并运用计量分析方法就海峡两岸经贸合作对台湾地区产业结构的影响进行了实证研究。分析研究的结论认为:ECFA的签署不仅将为台湾地区的产业带来效益,更为海峡两岸产业合作与台湾地区的产业升级带来新的契机。     

供应链管理模式下我国农产品物流发展探析

供应链管理是一种先进的管理模式,供应链物流管理是物流管理的新方向。农产品物流作为现代物流的重要组成部分,本文在阐述农产品物流内涵、特点及剖析农产品物流发展现状的基础上,提出要用现代理念打造农产品物流,积极探索农产品物流的供应链管理模式,并对实现此目标当前要解决的关键问题进行了探讨。     

山地生物多样性资源可持续开发的生态经济分析

可持续发展是全世界,也是我国当前和21世纪发展经济的主题。我国山区拥有丰富的山地生物多样性资源,但长期以来没有得到一种可持续性的合理开发利用,杀鸡取卵、竭泽而渔的错误做法时有发生,因此使得这部分资源破坏十分严重。本文拟从生态经济的角度出发,对山地生物多样性资源的可持续开发作一探讨。     

供求理论视角下农地流转的金融支持问题探析——以福建省为例

农地流转刺激了对金融的需求,为农村金融业提供巨大的市场,而现有的金融供给和支持力度无法满足农村金融需求产生了农地流转金融供求数量和结构性失衡。建议从以下方入手以化解农村金融贷款风险：完善农村金融制度,加强农地流转的金融政策扶持;完善抵押担保和农村社会保障体系,为农地金融制度奠定基础;改进农地金融服务,创新农地金融产品;健全农地金融的配套制度。