浅析如何加强远程开放教育的学习支持服务

学习支持服务已日益成为现代远程开放教育的核心,通过分析远程开放教育在对学生学业支持、管理支持、技术支持和情感支持方面中存在的问题,提出远程开放教育要重视学习支持服务的整体设计、明确支持服务部门的职责,以及细化支持服务活动内容的建议。     

解决现实难题 规范实务管理——论会计理论研究新重点

会计作为一门实用科学和管理学科,是由会计理论和会计实务构成的统一整体。其中,会计理论来源于会计实践,又高于会计实践,并对会计实务起指导和促进作用;会计实务受会计理论的支配而作用于会计实践。会计理论相对于会计实务应适度超前,会计实践应紧随会计理论而行动,理论研究滞后,会计实务则失去目标;理论研究过于超前,会计实务同样把握不了方向,理论则成为“空中楼阁”。不同历史时期的会计工作重点决定了会计理论研究的重点也不相同。一、回顾从１９７８年提出恢复、整顿会计工作秩序以来的２０年,我国会计理论工作的研究基本…     

我国政府会计准则制定模式选择

作为会计的一个分支,政府会计也是环境的产物,也会随着环境的改变而改变.本文在分析目前国外已有政府会计准则与企业会计准则的关系的基础上,将现有的政府会计准则的制定模式分为三种模式,即政府会计与企业会计共用一套准则、政府会计准则基本上依照企业会计准则制定以及在企业会计准则之外单独制定一套独立的政府会计准则三种,并对其形成原因进行了比较分析.在分析我国现有政府会计环境的前提下,提出在制定我国政府会计准则时可以参考美国政府会计准则的制定模式,即在企业会计准则之外单独制定一套独立的政府会计准则.     

我国政府与非营利组织会计目标初探

随着我国政府与非营利组织自身的不断发展,会计信息使用者对政府与非营利组织会计信息的要求也不断提高,而目前我国政府与非营利组织的会计目标已经不能完全满足广大会计信息使用者需求.本文对如何完善我国政府与非营利组织的会计目标提出建议.     

浅析如何加强远程开放教育的学习支持服务

学习支持服务已日益成为现代远程开放教育的核心,通过分析远程开放教育在对学生学业支持、管理支持、技术支持和情感支持方面中存在的问题,提出远程开放教育要重视学习支持服务的整体设计、明确支持服务部门的职责,以及细化支持服务活动内容的建议.     

中小企业集群结构演进中的文化动因分析

中小企业集群在自身的产生、成长、成熟和变革或衰退的演进过程中,文化层面的因素起着举足重轻的作用,本文仅从集群文化的角度出发,分析传统地域文化、集群创新文化、集群学习文化、集群制度文化在中小企业集群结构演进过程中的作用,从而为中小企业集群结构演进各个阶段的集群文化建设提供思路。     

试论水利工程堤坝防渗加固技术

改革开放以来,我国水利工程建设快速发展。水利工程建设是一个国家开展水利生产与资源开发的非常重要的项目,在国民经济发展中占有非常重大的作用。发展水利项目,不仅可以解决地区性的缺水问题,也可以产生巨大的社会效益和经济效益。但我们要注意到,如今社会发展步伐加快,传统的水利工程建设管理已经不适合在现阶段推广。多年以来,水利工程的堤坝的防渗加固问题一直困扰着施工建设,在施工的过程当中,如果所采用的材料质量不好,或者施工的技术不够,都会使水利工程出现渗漏的问题。水利工程的堤坝的加固防渗的技术已经成为了施工过程中的核心技术之一。因此,本文将对水利工程当中的加固防渗技术的种类和施工的方案进行探讨,加强水利水电施工技术和建筑质量,以保证企业在后期发展中取得客观的社会效益和经济效益。     

高校思想政治教育应注重人文关怀和心理疏导

十七大报告中提出的＂人文关怀＂和＂心理疏导＂,为我国思想政治教育工作指明了新的方向,同时也使高校在新形势下如何进一步做好的思想政治教育工作有了新的思考和认识。高校思想政治教育工作中融入人文关怀和心理疏导是提高高校思想政治工作实效性的有效方式,是高校实现育人目标的重要途径,是贯彻落实科学发展的重要途径,是构建和谐校园的必然要求。应注重社会需要与个性,教育引导与关心服务、精神传承与环境营造、人格成长与心理解因、网上引导与网下引导相结合。     

商业企业自营模式与品牌代理模式比较分析

一、两种商业企业经营模式比较分析 1．自营模式与品牌代理模式的比较分析自营模式和品牌代理模式在许多方面呈现出不同的特点，这里主要从利益实现方式、对员工的管理、对商品的经营和控制以及投资风险方面对两者进行比较。     

竞赛引领下的高职物流管理专业教学设计与实践效果分析——以天津城市职业学院为例

职业技能竞赛成为职业教育人才培养的检验手段和人才培养航船的推手,技能竞赛项目对专业教学实践的引领作用显而易见,通过对物流管理专业技能竞赛项目进行分析、整理及合理运用,按照人才培养目标对专业技能课程与院级竞赛项目进行设计并实施,分析了竞赛引领下的专业教学改革对该专业教学团队培养、实训条件提升、实践教学改革以及学生综合职业能力提高等方面的积极作用.