我国财政投融资绩效指标体系权重的确定——基于层次分析的方法

无论是财政投融资绩效的综合评估还是针对财政投融资部门抑或是财政投融资具体项目的评估都必须从多维度、多目标来进行考量,是一个非常复杂的评估过程,传统的绩效评估方法不能很好地解决这一问题,而层次分析法为准确地评估财政投融资绩效提供了可行的途径。本文用层次分析方法对财政投融资绩效指标体系的权重给予确定,为最终绩效结果的呈现提供了有力的保障。     

中国财政民生支出最优规模的实证分析

民生财政是立足于现阶段中国国情,具有中国特色的公共财政模式。从2011年开始,财政民生支出被纳入中国地方政府工作目标任务考核范围。本文从量化的角度分析财政民生支出最优规模问题,主要以"巴罗法则"为依据,扩展了财政支出最优规模模型,对目前的财政民生支出最优规模进行估计,对其进行实证分析,揭示其发展趋势与存在的不足,提出了优化中国财政民生支出规模的对策。     

企业所得税汇总纳税征管中存在的问题及建议

一、现行企业所得税汇总纳税征管中存在的问题 一是征管权限划分不清。现行税法中有“总机构和分支机构所在地的税务机关部有权对成员企业和单位申报的所得税纳税情况进行定期检查”的规定,使得各地税务机关难以达成一致意见,容易出现“重稽查、轻征管”的局面。由于监管效果不与地方税收收入相联系,在一定程度上影响了各地税务机关对分支机构监管的积极性。     

财政分权对我国教育资源非均衡配置影响及原因分析

我国教育资源供给数量及质量之间的配置差距很大,表现在初等与高等教育之间以及区域之间教育资源配置差异明显,严重影响社会公平目标的实现.本文以1994年的财政体制改革为背景,对财政分权如何影响教育资源配置进行了分析,结果表明,财政分权程度越大,层级教育差距越小,但是教育区域不平等程度越大、并且这一作用具有一定的持续效应;短期内经济发展水平越高,教育区域不平等程度越小,但是从长期看,随着各地区经济发展水平的区域间差异不断扩大,教育不平等问题会更为突出,对不同层级教育资源的不平等也有近似结论.