我国会计电算化的发展现状及趋势分析

会计电算化是会计发展的有效工具,会计电算化的发展对于会计事业具有积极地推动作用。加大企业应用会计电算化工具,可以提高会计工作的效率,对此要积极的研究会计电算化,不断完善会计电算化制度。本文就是通过论述会计电算化的发展历程以及提出会计电算化发展过程中的现状和问题,进而引导出会计电算化的发展趋势。     

中国流域生态补偿中的政府作用研究

流域生态补偿封解决经济发展和流域环境保护的“两难”困境具有深远的意义,但目前对流域生态补偿的概念认识模糊,不利于生态补偿的展开和生态环境保护目标的实现。通过对中国流域生态补偿案例的总结分析,揭示中国流域生态补偿政府主导的特点,并根据在流域生态补偿各阶段的实践经验,提出中国进行流域生态补偿机制建立过程中应注意的问题和相关建议。     

挖掘潜在优势 加强团结协作 促进沿线城市全面发展——陇海兰新经济促进会2008年秘书处主任会议在陕西咸阳举行

陇海兰新经济促进会2008年秘书处主任会议于8月28日至29日在陕西省咸阳市召开。来自我国第二大经济带的9个省28个城市的陇海兰新经济促进会秘书处主任、副主任与代表以及《大陆桥视野》杂志等新闻媒体70人参加了会议。陇海兰新经济促进会常务副秘书长兼秘书处主任卢洪军同志回顾总结了秘书处近几年的工作,并就今后的重点工作作了具体安排。促进会秘书处副主任、太原市政府经济研究中心副主任李树人同志主持了会议。     

未来谁来种地:基于我国农户劳动力就业代际差异视角

本文主要研究目的是通过对农户两代人(父母与其子女)在当前实际就业和未来5年预期就业调查的基础上,分析务农劳动力的变动趋势,结合农村劳动力总体就业状况,进而判断未来谁来种地问题。研究表明,虽然农户务农劳动力比例未来每年将下降且务农劳动力有老龄化趋势,但对于未来谁来种地问题不必太过于担忧,到2020年我国还将有25%左右的劳动力务农,未来妇女化趋势也将有所下降。     

谈高中地理教学有效性之策略

高中地理教学有效性来自教师的不断探索,使学生在一堂课后能把握真正最应该把握的内容。同时体现地理课堂的特点,上出特色,上出新意,使学生有兴趣自主学习地理,这才是最有效的教学。教学的有效性要求老师具有扎实的教育教学技能。     

我国地理标志的知识产权保护

地理标志是世界贸易组织与世界知识产权组织规定的知识产权的重要内容,我国目前对这种知识产权的保护还有待完善;本文在分析我国目前地理标志保护存在问题的基础上提出相关的对策建议。     

双语教学在知识产权法教学中的运用

知识产权法不仅是我国教育部规定的法学专业核心课程,并被列为大学生素质教育的重要课程,在大学教育中占有重要地位。在该门课程中运用双语教学法对于提高教学效果有着重要的作用。因此,从双语教学的理论基础入手,对双语教学的作用及双语教学法的运用进行探讨,以期使双语教学法在该门课程中的运用不断完善。     

经济资本在我国商业银行绩效评估中的应用

以资本为基础的现代商业银行绩效评估体系,有效地促进了商业银行经营理念和增长方式的转变.目前,中国商业银行基于监管资本的绩效评估,能够很好地达到监管要求,但风险衡量的敏感度差,不利于银行价值的实现.如果将经济资本引入银行绩效评估,可以使银行对风险的把握更加精准.同时,将RAROC作为银行绩效评价指标,会使银行资本和资产运用更充分,从而真正实现银行价值最大化.     

资源异质性农户的退耕还林受偿意愿及其影响因素研究——基于云南省2个县退耕还林的调研数据

生态补偿是激励农户参与退耕还林工程的有效手段,农户作为生态补偿的主要利益相关者,评估其受偿意愿对制定完善生态补偿政策以及实现生态保护的有效性和可持续性都有重要的现实意义。本文基于云南省2个县23个村组204份退耕还林调研数据,采用条件价值法(CVM)和Tobit回归模型,分析农户参与退耕还林受偿意愿及其影响因素。在此基础上引入了分位数回归,进一步分析农户在不同分位点受偿意愿的差异。研究结果表明:新一轮退耕还林农户退耕受偿意愿为2353.4元/亩,补偿期限5年,约为现退耕还林补偿标准的1.5倍。农户的资源稟赋特征及主观认知是影响受偿意愿最主要因素,且在不同分位数上影响系数存在差异性。在补偿方式的选择上具有明显的年龄差异性,年龄大的农户更倾向于现金补偿,而年轻农户更倾向于政策补偿和技术培训。因此,在加强生态环境重要性以及政策宣传的同时,适当提高退耕还林补偿标准,促进补偿方式的多元化,根据农户资源稟赋的不同,实现补偿标准的差别化。     

中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在渝调研时强调广泛凝聚力量促进全面发展

中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林11月10日至15日在重庆调研时强调,要深入学习贯彻十六届四中全会精神,大力弘扬统一战线和人民政协的优良传统,广泛团结各党派团体和各族各界人士,为促进经济社会全面发展贡献智慧和力量。