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991.
科技服务业既是依托科学技术和其它专业知识向社会提供服务的新兴行业,也是从事富有创造性劳动的智力密集型行业,当前学术界并未对其定义和分类达成统一共识。面对科技服务业行业界定不明确的现状,从联合国及欧洲、美洲、亚洲等主要国家行业标准划分的角度,分析了科技服务业分类现状和变迁,在与我国横向对比的基础上,提炼出“中国科技服务业+商务服务业-科技推广和应用服务业≈国外科技服务业”的公式,总结出各国科技服务业分类的相同之处以及我国异于其它国家的3个显著特点。  相似文献   
992.
第100届世界牙科年会于8月29日至9月1日在中国香港成功开展。该年会由世界牙科联盟(FDI)主办,是一次牙科领域的国际盛会,它不仅在学术上代表了世界牙科的最新发展水平和发展方向,而且是全世界牙科医生的一次绝好的交流机会。 尽管举办地香港是免税的自由港,但展品运输环节仍是参展商不容忽视的一个重点,无论在任何时候,展商都...  相似文献   
993.
众所周知,感染性疾病会对人类的身心健康造成严重的危害,随着近年来临床上对抗菌药物的广泛应用,其引发的不良反应也越来越明显,而天然的中草药物本身具有不良反应发生率低以及无污染等特点,因此在对抗菌作用的新药研究中,对中草药及其有效成分的筛选成为重点工作,本文针对这方面的研究进展进行分析与探讨。  相似文献   
994.
近年来,劳动力成本上升严重影响了企业的生产和发展,尤其是中小企业的生存尤其艰辛.要转移增长了的劳动力成本,需要企业积极转型,树立品牌意识,走技术创新之路,同时也需要政府加强和优化宏观调控,从多方面给予政策支持和帮助,帮助有潜力的中小企业提升市场竞争力,走出困境,维持企业的可持续发展.  相似文献   
995.
根据相关经验研究及理论模型可知,国际人才流入可通过降低国际贸易壁垒提高贸易自由度。利用2006-2013年中国内地29个省市面板数据,实证分析了国际人才流入对FDI区位分布的影响。结果显示,国际人才流入与地区FDI水平显著正相关,但国际人才流入对FDI区位分布的影响存在一定区域差异。同时,国际人才流入与企业经营环境及地理集聚水平之间存在某种替代效应,即国际人才流入能够在一定程度上弥补由于企业经营环境缺失和地理集聚水平低下带来的负面影响。此外,良好的企业经营环境和较高的地理集聚水平也对FDI区位分布具有重要影响。上述结论对于我国进一步提升外商直接投资国际竞争力及促进我国FDI区域分布平衡具有重要理论参考价值,同时也对其它新兴发展中国家具有启示作用。  相似文献   
996.
"以学生为中心"的教学理念,是当今课程改革的基本出发点和立足点,那么,"以学生为中心"的心理学理论基础是什么呢?本文将从心理学理论入手,对"以学生为中心"的理念作深刻理解,从而得出一些可操作的教育教学策略,真正地"以学生为中心",促进学生学习和学生全面个性发展.  相似文献   
997.
当今世界正发生复杂深刻的变化,国际金融危机深层次影响继续显现,世界经济缓慢复苏、发展分化,国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整,各国面临的发展问题依然严峻.共建"一带一路"顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济.共建"一带一路"旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合,推动沿线各国实现经济政策协调,开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构.共建"一带一路"符合国际社会的根本利益,彰显人类社会共同理想和美好追求,是国际合作以及全球治理新模式的积极探索,将为世界和平发展增添新的正能量.  相似文献   
998.
韩草  陈红 《当代经济》2017,(36):82-83
目前,中国对外贸易面临诸多压力,经济结构亟待改善,而贵州省地处内陆发展开放型经济,其对外贸易的发展能否带动就业增长?本文试图对贵州省的对外贸易与就业情况进行分析.通过数理经济学方法构建模型,再利用计量经济学的协整理论来检验贵州省对外贸易与就业的协整关系,寻求二者之间长期均衡关系,利用格兰杰因果检验考察二者之间的因果关系,最后得出结论:贵州省出口就业间存在单向的格兰杰因果关系,就业增加是出口的格兰杰原因,但出口增加并没有带动就业增长.  相似文献   
999.
自2009年国务院下发关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见之后,农村合作医疗保险和农村养老保险体系发生较大变动.本次改革的亮点是首次在农保中明确政府补贴职责,同时加大政府补贴力度.此举措缩小城乡差距,对于社会保障与国家财政体系影响深远.本文将选取稳定性更强的农村养老保险作为研究对象,找出现有问题的同时提出可行的改进措施.  相似文献   
1000.
课堂讲授中如何把传授知识与培养能力有机结合起来,是现代教学方法研究的核心问题。现代教学方法的宗旨就是推进教育思想的创新、教育理论的创新、教学目的创新、教育手段和内容的创新,以期达到教育目标。  相似文献   
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