二十一世纪会计的发展与我国会计人才培养的设想

２１世纪是知识经济时代,会计环境发生了日新月异的变化。网络经济、电子商务的出现给会计理论、会计教育带来了前所未有的冲击,但也为会计的发展提供了新的机遇。这就要求我国的会计人才培养应顺应这种变化的潮流,只有这样我们的会计教育才会永远立于不败之地。本文就２１世纪会计的发展和我国会计人才培养的转向问题谈谈自己的一些看法。 一、２１世纪会计的发展 １．知识经济和信息技术的影响使会计基本理论和手段发生了变化 在知识经济时代,经济的发展和社会的进步将依赖于知识的积累和人们对有效信息的运用,依赖人的智慧和创新。…     

学业水平测试对物流基础教学的启示

学业水平测试的目的是对学生在校期间学习情况进行全面检测。其测试内容以相应学科课程标准为依据,考查学生学习的状况,重点考察学生的基础知识与基本技能,并注重考查学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。职业学校学业水平测试对专业基础课的教学起着促进和调控的作用,在推行中难免遇到问题,本文意在归纳学业水平测试备课中出现的问题,为今后的教学工作提供一定提示。     

发挥“微博”在高校青年志愿者活动中的引导作用

高校青年志愿者活动是大学生思想政治教育的重要方式,对于高校志愿者活动中出现的问题要保持关注,结合网络时代下高校思想政治工作面临的新挑战和新机遇,高校思想政治工作者要充分发挥微博的功能,对高校青年志愿者活动给予正确引导.     

贷款企业资信评级存在的问题及几点建议

从1997年起，贷款企业资信评级已经进入了第六个年头，总结国内开发情况中出现的一些问题，建议采取相关措施，使贷款企业资信评级工作健康、有序的开展。     

会计信息失真与对策初探

本文通过对新加坡淡马锡控股有限公司内部治理结构经验及美国《萨班斯奥克斯莱法案》外部监管方式制度设计的对应分析,初步探讨了会计信息失真的对策。     

论“厌辩症”——读柏拉图《斐多》

本文从厌辩症的背景入手,进而阐述了厌辩症的概念和危害,随后本文结合《苏格拉底的申辩》的内容重点说明了哲人们的无知之知,不断探索的精神。从中我们可以看出苏格拉底是个非常谦虚的人,此后,《斐多》中说明了两种人容易陷入厌辩症中,本文对这两种人进行了分析。最后,本文论述了苏格拉底对人性以及厌辩症的看法和论证。苏格拉底认为要纠察我们的论证,重新起航,注重论证的过程,而不单单是结果。     

城镇化对住房需求的实证分析

近年来随着城镇化的快速推进,居民对住房需求的愿望也越来越强烈。本文从计量经济学的角度,通过建立一定的模型,来研究城镇化过程中影响居民住房需求的三个因素,并依据模型预测出未来5年居民的住房需求。并在此基础上,为政府决策部门和房地产商提供一些合理建议,希望对帮助市场中各个主体形成理性的预期和行为动机起到一定的作用。     

关于秦皇岛旅游商品产业发展之我见

秦皇岛市旅游商品产业发展滞后,跟不上旅游业的发展步伐。本文分析了秦皇岛市旅游商品产业发展的现状,指出旅游商品产业发展中存在的各种问题,进而为秦皇岛旅游商品产业的健康和可持续发展提供建议。     

TISA框架下数字贸易谈判的焦点争议及发展趋向研判北大核心CSSCI

数字贸易相关议题最早出现在TISA框架下的第二轮谈判之中。本文尝试从TISA谈判文本入手,梳理数字贸易谈判进程及其条款构成,对数字贸易自由化与在线消费者保护等焦点争议展开讨论并提出应对思路。在此基础上,研判TISA的发展趋向:从中短期看,由于成员间的利益诉求矛盾重重,TISA谈判本身注定步履维艰,加之美欧双方的"漠视",TISA很可能重蹈TPP覆辙,但由于数字贸易始终是美国的核心利益所在,TISA依然会是美国推行其数字贸易治理理念的理想平台,其数字贸易谈判依旧潜力无限。