会展策划与管理专业人才培养模式初探

根据“一带一路”的政策沟通、道路连通、贸易畅通、货币流通、民心相通的“五通”与会展产业之间的关系,以及会展产业高速发展和主题活动业态的变化,针对会展策划与管理专业知识体系所具有的项目化、综合性强专业特征,经过多年的教学改革探索,课程设计调整,提出“一库一平台”,互联网+融合;二类师资协同,校企联动;三法兼容,项目驱动;四核并重,系统开发;五层实训,无缝接轨;项目个性化、成果可视化等方式的人才培养模式.     

“主体—展品—场景”的元宇宙会展交互营销探讨

元宇宙作为WEB3.0平台上的虚实融合、内容共创、价值共享的现实世界,其本身具有巨大的市场价值,而在这场新的生产方式变革中,传统的中心化营销方式逐渐让位于去中心化的交互营销。元宇宙交互营销系统主要由主体、展品、场景等子系统构成,而作为“界面”场景的元宇宙会展,承办方企业可利用虚实融合促进元宇宙会展主体与场景交互,主体在场景中实现展品交换而开展的宣传与商务运营活动。元宇宙会展交互营销是推销展品较为有效的方式,其效果取决于多场景、交互、转化多变量的聚合。     

关于教育改革的哲学思考

教育是一个适应社会发展的动态的复杂系统,改革是其本身完善的过程,也是一个随着社会经济形态的发展、转变而转变的过程.对于教育与经济的关系应该从跨层次的角度来考察.适应性机制的完善是教育改革与发展的重点.     

会展经济夹生带会展业发展策略

我国形成了五个会展经济带，与此带来边缘化的会展经济夹生带，而五大会展经济带本身存在着项目稀缺性与项目可复制、展会聚集性与参展商和专业观众流动性、品牌展会建设与产业变迁、规范化与展会规模、制度与市场需求等七大矛盾，本文针对这些矛盾为会展经济夹生带区域提出了政策扶持、招商活动先行、增强会展条件完善城市吸附功能、围绕优势产业打造精品展、提供个性化服务、提高会展企业资质等八大策略。     

科学与迷信—对“法轮功”的反思与批驳

科学与迷信是人类认识活动所产生的二种不同性质的知识，它们有着不同的内涵、逻辑结构、检验标准，对于迷信的极端－邪教必须从它的观点、过程、信仰等方面进行批驳。     

人类与环境关系的演化过程

人类与自然界的关系经过隶属、对抗和共生三个阶段；而贯穿它们全过程的社会活动特征分别表现为：生存、增长和生长；经历着三种不同的经济模式即农业，工业和知识经济。在有限资源的环境中，人类生存环境日趋恶化的今天，传统强调以数量为主的增长模式逐渐让给以质量效益为主的生长模式。     

论生产方式的标准

生产力作为一个经济标准是衡量国家的经济发展水平,而生产方式标准是衡量一个国家的人民全面发展的水平以及一个国家的社会性质和面貌.     

会展策划与管理专业基于工作过程的课程体系探讨

会展项目管理在会展相关知识体系和工作过程中具有典型性,从这个意义上而言,基于工作过程为导向与以项目为导向的课程开发应该是一致的,通过分析完成会展项目所需要的典型工作,发现职业所需要的能力,并围绕完成会展项目所需要的能力来建立会展策划与管理专业的课程教学体系和实训体系。