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31.
投资学课程应用型教学模式构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统线性教学模式下,投资学课程教学中存在专业技术课程与其他课程内容存在交叉、理论内容讲授比重偏大而实训环节薄弱等缺点,难以达到预期的教学效果。构建应用型教学模式,重新设置基本教学内容和外延教学内容,实现教学过程从线性到立体的转变,有利于提高教学质量。  相似文献   
32.
“三农”问题的本质是农民问题。无论以哪种方式来解决“三农”问题,都必须从农民入手,农民是“三农”问题中惟一具有能动性的因素。农民收入低,农业科学技术水平不高,向城市转移困难等,都是由农民的特定素质决定的。农村人力资本投资,是解决“三农”问题的基础。  相似文献   
33.
理论经济学方法论的基本问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
34.
文章通过理论与实际相结合,阐述了农村制度创新相关的概念,通过分析农村制度的局限性、农村制度创新的作用及农村制度创新对政府的依赖,说明发挥政府职能进行农村制度创新的必要性。并全面分析政府对农村制度创新的作用,制度创新是一系列的社会博弈的过程,广大农民作为"弱势群体,"若没有政府的参与,制度创新可能对农民不利。文章的创新点是从宏观角度制定了农村制度创新的目标、原则及效果评估,以及对农村制度创新的研究。  相似文献   
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