酸藤子总黄酮含量的测定及其有效成分薄层分析

提取酸藤子叶的黄酮类化合物,并测得其总黄酮含量为1.66%;将提取的黄酮样液进行薄层层析及紫外光谱分析,黄酮类化合物含有6种成分,根据其紫外光谱特征推断这6种化合物可能含有的基团为洋芹素(Apingenin)、金圣草黄素(Chrysoeriol)、山奈素(Kaempferol)。     

基于"3S"的内外业一体化地籍变更模式研究

为促进现代测量技术和信息化成果在地籍管理工作中的应用,保证地籍数据的现势性,在传统地籍变更模式的基础上提出了基于"3S"的内外业一体化地籍变更模式.利用"3S"技术、无线电通讯技术、网络技术使得外业变更地籍调查与内业数据处理一体化,做到实地调查实地变更,遇到问题现场解决,与传统工作模式相比大大提高了地籍变更工作效率.     

鄂苏浙粤鲁省域中小企业群比较

以省域中小企业群为样本,通过湖北与东部省份的比较研究,中部经济总量与东部经济总量产生巨大差距的一个重要原因是中小企业群体数量偏少和成长能力不强。中部中小企业发展不充分的原因在于微观成长机制不强和中观环境支持不够。最后提出促进中部地区中小企业发展的政策建议。     

基于PSO的信息熵数据融合非均匀分簇路由算法

针对无线传感器网络分簇算法中能量分布不均衡导致的"热区"和簇头负载过重问题,提出了一种基于PSO算法优化簇头选举的非均匀分簇算法。在候选簇头选举和竞争半径计算过程中综合考虑节点动态能量、节点密度和节点距基站距离,将网络进行非均匀分簇,并引入PSO算法进行最终簇头选举。根据节点能量、节点密度和距基站距离确定簇间单跳多跳结合的路由规则,选取代价函数小的节点作为下一跳节点。基于节点信息熵确定融合阈值,进行簇内数据融合剔除冗余数据。仿真结果表明,改进算法的数据传输量比EEUC算法和UCRA算法分别提高了20%和10%,提升了数据的融合效率,有效延长了网络生命周期,簇头能量消耗得到均衡,减少了网络能量消耗,网络的整体性能显著优于其他对比算法。     

关于实施基层国土资源电子政务的思考

对电子政务在基层国土资源管理部门实施中出现的"电子"与"政务"的角色错位、地理信息系统在国土资源电子政务中的应用模式、业务功能模块扩展、信息安全、人员培训等问题进行了分析,并从建立重视政务流程再造、加强地理信息系统在国土资源电子政务中的应用集成、加强信息安全体系建设、加强在电子政务平台上业务功能模块的开发、建立学习型政府、提高公务员素质等方面考虑,提出了国土资源电子政务实施过程中的对策及建议.     

耕地整理潜力评价指标体系研究——以湖南省攸县为例

从耕地整理的主体工程出发,采用层次分析法,多因素综合分析法建立耕地整理潜力评价指标体系并实现指标的定量化,并以湖南省攸县鸭塘铺土地整理项目为例进行分析.研究结果表明:耕地整理潜力评价,主要从可利用空间扩展、生产力提高、生产成本降低和生态环境改善等四个方面选取指标,将土地平整工程、田间道路工程、农田水利工程和其他工程所要达到的目标进行定量化,定量反映和衡量耕地整理潜力.为耕地整理潜力评价提供一条思路与方法,为土地整理决策与规划设计提供科学的依据.     

黄石市基本农田水稻中重金属污染评价分析

对黄石市基本农田稻米中重金属含量进行了分析测定并进行相应的分析评价,以明确该地区稻米中的重金属污染情况。结果表明：基本农田稻米整体上已经受到了Pb污染,大冶市和阳新县的稻米均为重度Pb污染（污染指数分别为5.469和3.689）,未受到其他重金属污染（其他重金属的污染指数均小于1）;分析不同样点的污染情况,62%的样点为重污染水平,18%的样点为中污染水平,16%的样点为轻污染水平,其他为清洁水平;分析污染原因可能主要由废水浇灌以及大气重金属尘沉降等引起。     

高等学校基础化学课程的体系重构与改革

沿用了几十年的四大化学基础各成体系,内容重复、占用学时较多。要从转变教育观念,增强专业特色,并进行素质拓展教学等方面着手,重构高等学校基础化学课程体系,改革化学教学内容。     

国学大师章太炎经济思想论析

国学大师章太炎是坚定的重农论者,他曾明确指出农业是工商业发展的前提并要求改革中国近代的土地制度,但其基本主张前后不一,即原先赞同孙中山的平均地权纲领,后来却否定之.他也是典型的金属货币论者,但其金属主义货币理论经历了一个逐步发展成熟的演进过程.他不仅主张实行一些兼顾税负公平和财政增收需要的征税举措,也主张谨慎对待外债,却又因为一度追随袁世凯的政治立场而错误地批评黄兴为维护中国主权而倡办国民捐以防止袁氏政府滥借外债的正确主张.他还能够辩证地看待侈靡式消费,并就民国初年东北经济的振兴提出了具体的对策.     

学习型工会模糊综合评价研究

在当前复杂多变的环境下,如何提升工会的不断学习和自我更新能力至关重要。在回顾学习型组织理论和实践的基础上,构建了学习型工会评价指标体系,提出从学习型文化、组织管理、学习效果、主体修炼和外部环境适应五个方面对学习型工会进行评价。同时建立了学习型工会模糊综合模型,并结合实例对学习型工会模糊综合模型的应用进行了分析。