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91.
“代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”,是指导我党加强和改进自身建设的基本理论,是马克思主义在中国的进一步丰富和发展。高校工作要以“三个代表”思想为指导,加强教学改革,提高科研水平,为社会主义现代化建设培养合格人才。  相似文献   
92.
本文运用贸易专业化指数分析了亚洲8个主要国家的农产品比较优势.分析结果表明:由于要素禀赋的差异和经济发展阶段不同而产生了要素相对价格差异,这些国家的农产品比较优势显示了不同的比较优势变化趋势;这些国家贸易特化系数估计值的差异意味着他们的农产品贸易存在互补机会;三个东亚国家和两个东盟国家的比较优势变化模式属于典型的变化模式,但是马来西亚和印度的比较优势则显示了异常的变化路径.  相似文献   
93.
2008年全球金融危机凸现出的金融保险机构治理失效问题,对重新审视和优化金融保险公司治理的政府监管提出了迫切要求。在后危机时代,只有基于保险公司治理的特征,在更加严格、高效的政府监管的指导下不断优化保险治理结构,增强其治理机制的有效性,才能从源头上防范其治理失效的风险,避免重蹈本次金融危机中大量金融保险机构破产倒闭的覆辙。本文基于利益相关者理论和委托代理理论,通过深入探讨后危机时代政府监管在引导保险公司治理取向、完善信息披露机制、优化治理各方的博弈,以及均衡内、外部治理等方面的职能作用,旨在为构建和优化我国保险公司治理的监管制度提供一定的理论依据。  相似文献   
94.
传统的蜡处理工艺采用静置沉降法,蜡料在使用中经常出现蜡件凹陷、流纹多、气泡明显,以及修蜡时粘刀、蜡屑很难清洗等问题,严重影响了产品质量。为了解决这些问题,采用162型中温蜡料生产铸件,探究蜡料中水含量对蜡料综合性能和成型质量的影响。研究发现:随着水含量的上升,蜡表面质量趋于变好,蜡件比较饱满;当蜡料水含量控制在4%~7%时,蜡件的线收缩、凹陷及表面流纹较轻,综合使用性能好,且修蜡不粘刀,蜡屑容易清洗。因此,生产中可通过制作标准对比块,采用观察颜色的方法严格控制并监测蜡料中的水含量。此法简单、方便、可行,可用于蜡料生产中水含量的监测。  相似文献   
95.
毕夫 《中关村》2013,(9):49-51
如果按照国际上平均20年,最长23年(印度)的时间表粗略推算,存款利率的市场化会在未来3-5年内落地,如果结合中国在2020年之前实现资本账户开放,那么利率市场化也将在2015-2017年之间着陆。作为中国金融改革极度活跃与亢奋的领域——利率市场化不仅以自己独特的路线向着纵深领域展开着持续的延  相似文献   
96.
高职高专院校学生校外实习风险防范对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于大量校外实习活动的进行,学生面临人身安全、合法权益受侵害等各种风险,影响了校外实习活动开展,从而影响高职培养目标的实现。因此,探索一套行之有效的校外学生实习风险防范对策,形成科学的学生校外实习管理制度,对于高职高专院校推行“2+1”教学模式显得尤为重要。  相似文献   
97.
采用个案问卷调查法,对贵阳市7所本科高校学生思想政治课教学效果、教师素质、教学方式、教学内容、实践教学、教学辅导、思想政治教育对学生的实际生活影响以及学生对该课的教学要求进行了调查,结果显示,当前思想政治教育现状存在一定程度的不足,需学校进一步提高对思想政治课的重视程度,提高教师的整体素质,采取各种有效措施加强高校学生对思想政治课的认同。  相似文献   
98.
以创新生态系统为视角,引入创新资源互动与生态系统规范机制为中介变量和调节变量,探究价值共创如何影响企业创新绩效。基于307家企业样本数据,运用结构方程模型、Bootstrap和层级回归方法对数据进行分析。研究发现:创新生态系统中,价值共创不完全直接影响企业创新绩效;创新资源互动部分中介价值共创对企业创新绩效的影响;生态系统规范机制部分正向调节价值共创对创新资源互动的影响。最后提出,创新生态系统调控方与企业要差异化地制定提升创新绩效的实施方案,营造活跃的创新资源互动氛围,形成并完善系统内生态规范机制。  相似文献   
99.
文章基于动态的一般均衡模型分析框架,利用中国1997--2040年的宏观经济数据和CO2排量数据,试图回答以下两个问题:第一,中国未来三十年的经济增长对CO2污染排量会有怎样的影响?第二,如何制定合理的政策实现中国政府承诺的CO2减排量?研究结论表明,如果实行正确的控污措施,在未来的30年里中国经济增长将不会造成CO2排量大量增加。通过对CO2排放量进行Divisia分解所得的结构效应和技术效应显示,污染排放量的有效控制可以通过重点减排活动、发展清洁燃料产品以及改进其使用技术得以实现。  相似文献   
100.
针对实践教学体系是高职高专教育区别于普通高等教育的鲜明特点,阐述了实践教学体系及改革目标与主要内容。  相似文献   
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