硫酸卡那霉素注射液无菌检查试验及方法学验证

硫酸卡那霉素注射液的最佳无菌检查方法能保证检验结果的准确性和可靠性.本试验取硫酸卡那霉素注射液作为样品,采用薄膜过滤加缓冲液冲洗方法对样品进行无菌检查,检查结果表明:供试品无菌生长,而六株对照阳性菌株生长良好,该无菌检查方法可行.     

家长式领导对双元创新的影响：与企业战略匹配

文章依据159家高科技企业的问卷调查数据,基于防守者、前瞻者和分析者的企业战略分类,对家长式领导与企业战略的匹配关系进行了实证研究,发现在不同的企业战略下家长式领导对双元创新影响不同:防守者战略下,仁慈领导对探索式创新有负向影响;前瞻者战略下,德行领导对挖掘式创新有正向影响;分析者战略下,威权领导对挖掘式创新有负向影响,仁慈领导对挖掘式创新有正向影响,德行领导对探索式创新有正向影响。     

河南省城乡公共服务均等化现状分析

公共服务均等化是城乡居民起点平等、机会平等的先决条件。由于我国长期处于二元结构下,在加上国家政策支持一部分地区、一部分人先富起来,而且河南省又是农业大省,农村人口所占比重较大,继而导致了城市和农村的收入差距及机会不均等。本文从河南省公共服务财政投入、教育、社会保障、卫生等方面分析现状及问题,并尝试提出解决这一问题的应对措施,对中原经济区建设的发展具有重要的理论和现实意义。     

财务会计与管理会计融合的理论基础

一、财务会计与管理会计融合的理论前提(一)会计在本质上是一种管理活动财务会计的职能是对企业已经发生的经济业务运用专门的方法进行反映和监督,从而为经济管理提供真实可靠的会计信息。     

生鲜农产品物流安全控制机理探讨

基于生鲜农产品物流安全的涵义分析和分类,依据风险管理思想、系统可靠性理论和安全系统工程等理论和思想,详细分析了生鲜农产品物流安全控制的基本原理和内容,以辅助生鲜农产品物流安全风险分析与评价。     

银行信贷与股票价格动态关系研究

本文采用五变量VAR模型对我国银行信贷与股票价格之间的动态关系进行实证分析,发现股票价格的上涨会导致银行信贷的扩张,但银行信贷扩张不是股票价格上涨的原因。基于此,本文提出对银行信贷的调控要考虑股票市场的影响。在股票市场繁荣的时候应该通过增加股票供给、丰富投资产品等措施防止股市泡沫的扩大,降低市场对股价升幅的预期,同时密切关注银行信贷资金的流向,防止资金由实体经济大量流向股票市场;而在股票市场萧条的时候,放松银行信贷并不能阻止股票价格下跌,稳定股票市场的关键是增强投资者信心,改善投资者对未来股票价格的预期。     

关系满意不同水平下的控制机制差异性分析

作为交换式关系的重要结果及企业发展的重要因素——关系满意得到了更多的关注,但现有研究主要集中在对其内涵、维度以及相关影响因素的探讨,忽视了对关系满意水平差异的考察。本文的主要贡献就在于将关系满意水平差异纳入了关系满意的研究,提出了关系满意2x2矩阵,即构建以经济满意和社会满意为核心维度的2x2的关系满意矩阵,并揭示了在不同关系满意水平下,基于强制性权力的控制、基于非强制性权力的控制、契约控制、专项投资和关系规范控制机制使用的差异性和特点。     

危机事件对中国入境旅游外汇收入影响评估

近些年,公共危机事件越发频繁和严重,对其准确评估对旅游业管理至关重要.文章用TRAMO/SEATS季节调整模型,将月度数据时间序列分解成趋势、季节和不规则波动,对旅游本底趋势线进行改进,并对危机事件造成中国2003年1月至2008年12月间的入境旅游外汇收入的损失进行评估,重点对2003年SARS所造成的巨大损失进行评估.结果显示:①模型对数据的拟合效果非常好,数据具有显著的趋势和季节特征,改进旅游本底线更合理.②2003年SARS共造成中国入境旅游外汇收入损失31.519亿美元,95%置信度的区间估计为[29.387,33.652],以往研究低估了损失.③2003年4～6月危机全面爆发并达鼎盛,2003年7～10月为危机的衰退期,2003年11月～2004年1月为危机的消亡期,此次危机持续了10个月.     

收益管理中可召回票数量的优化方法研究

可召回票是近年来航空收益管理研究的热点之一.文章在航空公司舱位优化分配的基础上,建立可召回票数 量最优控制模型,并给出了求解的方法.建立的数学模型不仅能与现有的收益管理系统结合,而且模型的算法有效可行,能为航空公司在可召回票的数量控制上提供有利的决策支持.     

基于灰色关联度的高教效果评价——以《管理学》为例

本文借鉴国内外高校教学效果评价指标体系的研究成果,遵循简单又全面的原则,根据高校教学特点,构建高校课堂教学评价指标体系,指标包括教学态度、教学内容、教学能力和教学管理四个部分共十个,通过层次分析法确定各项指标的权重。以昆明理工大学《管理学》课程为例,运用灰色关联度分析法,对担任《管理学》教学的两位教师的教学效果进行实证分析。