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691.
康立文 《吉林省经济管理干部学院学报》2011,25(2):112-114
经济全球化的人才需求,对商务英语教学提出了新的要求。因此要利用学生在课堂上的有限时间,行之有效地组织课堂教学以提高学生的英语交际能力,从而满足社会对商务英语人才的不断需求,就成为高职英语教学所面临的课题。 相似文献
692.
工科学生制图能力培养模式的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
制图能力是工科各专业特别是机械类专业的基本技能,是学习专业课程和从事机械产品设计的必备基础,对培养学生形象思维能力和创造性空间构思能力起着重要作用。我们逐步改进和完善课程体系,不断推行三维建模化教学手段,针对学生制图能力培养开展了一系列改革实践,取得了较好的效果。 相似文献
693.
康锋 《北京劳动保障职业学院学报》2012,(1):32-35
薪酬方案结构,一般包括总则、主体、附则三个部分。确定薪酬方案结构主体内容的决定因素有三个:一是单位在某个时点薪酬改革、薪酬优化调整的目标和具体内容;二是单位在某个时期日常薪酬管理涵盖的内容宽窄;三是单位薪酬管理涵盖的职工范围。如果一个单位薪酬改革或薪酬调整的内容较多,需要表达的内容相对繁杂,并且不宜放在一个大的文件中表达,则需要设计薪酬系列文件,由不同分工的具体文件分别表达。 相似文献
694.
695.
大学生择业过程是在人力资本投资收益一风险约束下,以职业价值最大化为目标的抉择过程。基层工资待遇较差、生活条件较苦,流动机制不畅等导致目前大学生基层就业的通道未完全打通。建立赴基层就业大学生人力资本投资收益补偿机制,保证收益一风险匹配是构建大学毕业生到基层就业长效机制的关键。 相似文献
696.
康敬华 《山西财政税务专科学校学报》2010,12(1):58-62
我国高职教育经过几十年的放革和探索,摸索出了校企合作、工学结合的教育模式。这是一条培养高素质职业技能人才的有效途径,是“教育同生产劳动相结合”教育思想的直接体现。要建立互惠双赢的校企合作,需要由政府主导,统筹部署,建立校企合作的制度保障体系。用制度保障推动教育活动的开展和人才培养目标的实现。 相似文献
697.
康士勇 《北京劳动保障职业学院学报》2010,4(2):12-17
截止“十一五”期末,我国多年来形成的收入分配不公,突出表现在两大方面:一是GDP在国家、企业和个人三者之间分配不公,劳动报酬和居民收入在GDP分配中的“两个比重下降”;二是社会成员之间收入差距过大。“十二五”期间,要针对产生和形成“两个比重下降”和社会成员收入差距过大的四个原因,从七个方面的理论创新和分配制度安排上找准切入点,力争在“十二五”期间基本扭转“两个比重下降”和社会成员收入差距过大的趋势。治理分配不公是政府的责任,需要国家成立专门机构治理分配不公。 相似文献
698.
699.
700.
首先构建了企业海外市场进入模式选择的理论模型,之后基于对华投资韩国制造企业的数据调查,进行了实证分析,得出如下结论:基于企业资源因素、战略因素、区位因素的研究模型,对于解释发展中国家企业的海外投资模式,具有有效性和适用性;企业的差异化优势、出口生产导向型战略对独资方式的选择产生显著影响;市场导向型战略、东道国对外资企业的规制政策对合资方式的选择产生显著影响。 相似文献