企业伦理文化与企业管理

市场经济深入发展的实践,日益向人们揭示出一个企业成功与持续发展的真谛：企业文化起着越来越重要的作用。企业伦理文化,是企业文化中基础部分的已约定俗成的并且为企业所奉行的社会行为准则和道德规范之内容,在企业文化成为现代企业管理的重要组成部分,企业文化力成为提高企业管理效率和效益关键因素的今天,研究企业伦理文化对于提升企业文化力和提高企业管理效率和效益的关系,是理论和现实提出的重要课题。     

品牌关系中消费者心理契约的感知与测度

本文将组织行为学中心理契约的概念引入品牌关系研究,探寻品牌关系中消费者的心理契约感知,通过实证分析证实了消费者对心理契约感知比较关注的5个指标,确定了各指标的被关注程度,并考察了人口统计学因素对消费者心理契约的影响。     

素质教育视野中的高职人才培养模式构建

素质教育视野中的高职人才培养模式主要包含以下五项内容——一是理论视野:素质教育思想;二是人才培养目标:高素质、高技能的技术应用性人才;三是课程模式:以工作过程为基础的课程模式;四是教学模式:行动引导型教学模式;五是评价模式:多元立体的学生评价模式。     

程序化交易系统的检测与优化体系

随着国内金融市场的不断发展与完善,程序化交易变得越来越受关注。目前国内大多数程序化交易者并没有建立起一个完备的检测与优化体系,采取的测试方式大多为简单的历史数据回溯测试,这容易导致对历史数据曲线的过度拟合。论文构造出一个较完整的程序化交易系统的检测与优化体系,依次分为六个步骤:设计交易策略,交易策略程式化,验证性检测,交易系统最优化,推进的样本外测试,实战交易。通过此体系可以分析交易模型的风险与收益水平及策略的稳定性,并得出健全的交易策略需具备的特点:获利相对均匀分布、具有相对稳定的盈亏次数比率、具有连续且平滑的最优化参数集、适应不同类型的市场且风险可控。     

山东国际入境旅游客源国市场时空变动特征分析

选取2000~2010年的统计数据,利用地理集中指数、年际集中指数、亲景度、竞争态等指标,对山东省国际入境旅游客源国市场的时空变化特征进行了分析。结果表明:①旅鲁国际客源国的G值平均为53.69,空间分布集中性强,市场结构相对单一。②各客源国年际集中指数差异性大,韩国最高(42.35),美国最低(1.24),时间变化不尽相同。③亲景度差异显著,国际游客对山东的偏爱度各具特点,整体呈现出微降的趋势,韩国为强亲景市场,日本为弱亲景市场,德、法、美处于弱疏景市场,俄、印度、泰属于强疏景市场,其余国家则变化不一。④竞争态年际差异小,市场结构趋于稳定,前期和后期的瘦狗市场过度集聚,其比例分别为56.25%和50%;中期幼童市场集中,比重为50%,金牛、明星市场一直稀少。⑤韩日是山东最重要的两个客源国,发展前景广阔。     

补充货币、社区货币及其试运行路径

通过对克鲁格曼、列特尔和党爱民等学者的研究文献解读，有了补充货币及其社区货币中国试运行的四种选择路径：公益互助性的城市社区货币所昭示的时间经济具有旺盛的生命力；在农村流行的道义性“社区货币”中硬塞进一个信用券证无助于扶贫济困；以名目繁多的消费券为主要标志的社会分红试验显示出全民分红逐渐推广的重要迹象；对网络虚拟货币突破货币发行政府垄断之“门”的小小缺口，宜疏不宜堵。     

挖掘地方历史文化资源，增进高职思政课教学有效性——以广州为例

地方历史文化资源对高职思想政治理论课建设具有重要价值。广州拥有丰富的近现代史资源、爱国名人文化、平实厚重、敢为人先的岭南传统文化等。对此加以开发，使之融入课堂、建设实践教学基地，开展有针对性的主题活动，是增进高职思政课教学有效性的有益途径。     

浅析机队规划

随着世界金融危机的出现,航空公司的运营效益受到了很大的影响,如何提高航空公司的经济效益是当今民航界的又一主题。文章对提高我国航空公司运行效率有一定的理论指导意义。     

产出波动对我国贸易失衡的影响——基于经常账户跨期方法的实证研究

经常账户的跨期方法认为,贸易余额主要取决于生产的跨时比较优势、跨时消费偏好和跨期贸易条件。本文通过时间序列的协整分析发现:我国的贸易余额与生产的跨时比较优势即产出波动、实际利率、汇率、相对价格有着长期的协整关系。产出波动和汇率对贸易余额的影响显著,实际利率和相对价格对贸易余额的影响不显著。其中,产出波动是贸易余额的Granger原因,我国的贸易失衡主要受产出波动即生产的跨时比较优势而非跨期贸易条件的影响。     

大学生婚恋家庭伦理危机及教育对策研究

大学生恋爱、性行为越来越普遍,婚姻问题开始出现,代际矛盾、冲突也非个别现象。这其中存在的价值取向和道德缺失问题,引起社会舆论的广泛关注。对此,高校不可坐视,须有所作为。本文通过调查分析,了解大学生婚恋家庭伦理危机状况;并提出,要因势利导,借助多种途径和渠道,强化婚恋家庭伦理道德教育,促进大学生身心健康成长和社会风尚的良好发展。