高校思想政治理论课考核方法的改革

提高思想政治理论课教学效果,必须改革传统的考核方法。多元化复合型考核体系是融开卷闭卷考试相结合、知行考试相结合、理论与实践相结合三位一体的人性化动态考核体系。实践证明它对增强思想政治理论课教学效果和吸引力作用非常明显。     

我校实施双学位本科教育的探索与实践

实施双学位教育是培养高素质复合型人才的有效途径。我校制定了一系列实施双学位教育的教学管理制度,并在全校本科专业中全面推行双学位教育,取得了初步成效。     

机械类专业人才三维数字化设计能力培养的研究

培养机械类专业人才三维数字化设计能力应从师资、课程体系、教学内容、教学模式和实践环节等方面系统构建培养体系,明确教学要求,加强实践教学,培养综合应用能力。     

新课改背景下学校教师学习的个案探析

基础教育新课程改革背景下教师如何通过学习来促进教师专业发展,是目前大家关注的话题。笔者对深圳某中学教师的学习状态、学习类型和学习的影响因素等进行调研,发现他们的学习类型各具特色,但同时也存在一些问题,影响教师学习的主要因素有:对基础教育新课改的困惑、教师责任的压力、教师地位的现状以及来自学生和家长的压力等,应采取对策,促进教师学习提高。     

论反倾销规避对进口国的影响

随着国际贸易自由化趋势不断加强,各国对本国贸易保护的手段和方式也不断变化,因而利用反倾销措施来达到贸易保护目的的方法被各国广泛采用.而在当今的国际贸易中,许多企业为了逃避进口国的反倾销法,采取了多种规避措施.本文从多方面分析了反倾销规避对进口国的影响.     

信息技术(IT)能力与组织结构以及组织效益的关系研究——基于国内企业的实证分析

论文以国内企业为研究对象,通过研究组织结构与信息技术(IT)能力之间的关系以及IT能力对组织效益的影响,以明确适合发展IT能力的组织结构类型以及发展IT能力的价值所在。文章在对相关领域已有的研究作了综述的基础上指出,是信息技术(IT)能力而非仅信息技术(IT)本身对企业效益产生影响。文章接着提出相关假设并进行实证分析,研究结论显示,在中国企业中,组织结构有机化程度与IT能力之间呈正相关关系,企业的IT能力与组织效益呈正相关关系。有关研究资料来源于中国大陆的137家企业。     

我国中小企业投资东盟战略分析与对策研究

以中国-东盟自由贸易区建立为背景,运用企业战略分析工具SWOT分析法,对我国中小企业投资东盟战略进行梳理,认为我国中小企业对东盟市场投资是机会风险并存,因此采取经济发展和文化交流并重的方式进入东盟市场,发挥当地华人网络优势,把投资信息,投资领域以及驻外管理人员的培养融入其中。     

市场营销专业双语教学初探

双语教学是培养复合型人才的有效手段,是高校教学语言改革的一项新举措。从双语教学的含义和优势入手,着重分析市场营销专业双语教学的现状,探讨提高教学水平的若干建议。     

中国信用体系建设中的个人信用模糊评估

个人信用体系建设是中国信用制度建设的主要内容之一，个人信用评估是个人信用体系建设的主要应用领域。在信用评分模型和基于先验审批规则法基础上建立起来的模糊推理系统，充分利用了业内人员多年积累的从业经验，是适合我国实际情况的个人信用评估方式。在我国个人信用数据积累到一定程度和一定时期之后，这些数据既可以与专家经验互相补充用于生成模糊推理规则，也可以对模糊推理系统进行检验和修正。     

我国地区间的财力差异——基于地方税体系与转移支付体系的比较分析

和谐社会的建设客观上要求各地居民享有相对均等的公共服务水平,各地公共服务水平的差异主要是由以财政支出量为指标的财力差异决定的。我们测算了地方税收入各项目和转移支付体系各项目对地区间财政支出差异的相对贡献,以期为缩小地区财力差异和优化财政转移支付体系结构提供科学依据。