理论与实证:中国近代乡村经济研究的反思与突破——中国近代乡村研究的理论与实证研讨会会议综述

为了总结中国近代乡村经济的理论方法与实践经验,进一步深化和拓展该领域的研究,2011年7月8～10日,由《近代史研究》杂志社和河南大学历史文化学院联合举办的中国近代乡村研究的理论与实证研讨会,在河南开封举行。     

班组长带班十八法（三） 树立样板法

作为领导要及时发现好的典型,并总结推广之。建立试点,以点带面。是我们历史上颇见成效的一种方法。树立典型,不仅对优秀班组是一个激励与鞭策,同时榜样的力量更是无穷的,它等于给其他班组树立了一个标杆和参照物。当我们倡导一种样板时。也就起到了一种导向的功能。树立样板法的目的是让部下看到努力方向。     

铝挤压带板表面气泡缺陷形成原因及解决方案探讨

铝挤压带板是铝合金挤压材料中常见的产品类型,用途广泛,在建筑、交通领域的用量巨大,也是各铝合金加工厂常生产的产品。铝挤压带板在生产过程中产品容易产生表面气泡缺陷,程度轻微时会影响产品外观,增加工人后续打磨气泡的工作量,严重时会造成产品报废,降低成材率或增加产品失效风险。文章根据对带板挤压生产过程的观察分析及实验结果,总结在挤压过程中气泡形成的原因,为铝合金带板挤压生产气泡的问题提供了相应的控制措施。     

对警务英语口语的分析与对策研究

随着我国警察队伍的不断壮大和完善,以及现在科技突飞猛进的大发展的局面下,特别是在加入了WTO,成功举办了北京奥运会,上海世博会和深圳大运会这样在全球都非常有影响力的盛会时,不可避免的需要我们大批的警察队伍参与其中来共同维护社会治安秩序和安全管理,确保盛会的成功举办。但是,在这样的大型盛会下毫无疑问的有来自世界各地的友人和运动健儿汇集此地,这就需要我们警察不但要维护好社会秩序同时也要在自己的岗位上和国际友人去打交道,本文就对警务英语口语所面临的问题进行分析并提出相应对策。     

引进“鲶鱼”法

正如果有的班组长期沉闷,工作没有很大的起色,一般的督促已经起不到什么作用,这就说明这个基层组织患了某些"慢性病"了,起码是班组长本身出现了问题,需要下一些猛药了。针对这种状况,那么就不妨制造些"矛盾"。比如我们有些领导在选择班组长人选时,常常从有利于调动本班组积极性的角度出发,尽量在班组里产生自己的管理者,但是如果     

班组长带班十八法(十四) 授权法

首先要说明的是授权不是一般意义上的划分职责,那是"分权"。授权是因为某些特殊原因,把领导者自身的一些权力下放给班组长。比如让当事人在某个具体事情的处理上暂时代行自己的权力(因为自己可能有更重要的工作要做,无法分身),这时可以采用授权同时授责的方法,让当事人明白我要为此刻承担的"风光"任务而承担相应的责任。有时为了在车间推行某项改革,可以选一个班组进行试点,由于有一定的风险,一般的班组长不愿意承担。为了鼓励班组长,可以采用"授权留责"的方法,即向他承诺:大胆去试验,鼓励失败,有什么风险自己承担。对于有些"外包"的活儿,     

相互取经法

中国共产党在新民主主义革命时期．在军队里有一个宝贵的传统：为了提高作战水平，经常采取“官教兵、兵教官、兵教兵”的教学方法，这不仅反映了我们军队的民主作风，而且是共同提高一个行之有效的方法。在班组管理方面．也完全可以继承这一优秀传统。因为“备村都有自己的高招”，相互取经学习．在互相观唪中取长补短，     

浅谈极值与期望思想在航班销售决策中的应用

航班收益管理的目标就是让航班收益最大化。衡量航班经营品质的指标有客座率、平均票价（折扣率）和座公里收入,其中座公里收入是一个综合指标,是客座率与平均票价的综合表现值。航班的品质受航班时刻、航空公司的品牌、机型与周期等多方面因素的影响。航班收益管理者需要清楚航班品质,才能做出正确的销售思路,实现收益最大化。航班品质是一个很抽象的概念,影响因素也较多,如何对航班品质进行量化呢？比如说某航班与邻近航班以相同的折扣或者不同的折扣销售,这种销售数量的差异便可以作为航班品质差异的量化指标。既然存在航班品质的差异性,那么对于航班收益管理者来说,如何才能让自己的航班收益最大化呢？在这里借助两个具体的案例,介绍数学极值与期望思想在航班收益管理中的应用。     

班组长带班十八法(四) 教授法

领导的一个重要角色就是教练,即是一位高明的培训师,它比企业从外边请来的培训师具有更大的优势,就是熟悉自己的部下,熟悉本部门存在的各种问题。所以主管领导应该定期给部下上课。中国古代在秦朝时期,有一句话叫做"以吏为师"。什么意思呢?因为当时秦始皇焚书坑儒,没有老师了,那么向谁学习呢?就以官吏为老师,因为官吏有着比别人更为丰富的经验。     

班组长带班十八法（四）教提法

领导的一个重要角色就是教练,即是一位高明的培训师,它比企业从外边请来的培训师具有更大的优势,就是熟悉自己的部下,熟悉本部门存在的各种问题。所以主管领导应该定期给部下上课。