全文获取类型
收费全文 | 173篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
财政金融 | 12篇 |
工业经济 | 15篇 |
计划管理 | 25篇 |
经济学 | 24篇 |
综合类 | 11篇 |
运输经济 | 1篇 |
贸易经济 | 36篇 |
农业经济 | 21篇 |
经济概况 | 28篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 3篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 9篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有173条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
提高效能监察效率亟须引入信息技术,创新监察手段,将监督的思维方法转化为程序语言,去辨识风险、预警行为。2008年,中国石化率先在国有企业中实施业务公开,按照"决策民主,操作公开、过程受控、全程在案,永久追溯"的宗旨,规范公开工作程 相似文献
152.
153.
我国现行法律对于次承租人的优先购买权问题并没有作出规定,理论界与实务中涉及的也不多。但随着当今社会中转租的现象日益普遍,该问题将是无法回避的,亟待法律作出回应,因此,从立法上对次承租人的优先购买权予以重视和保护是很有必要的。在转租关系中,赋予次承租人以优先购买权,符合民法保护弱者的价值取向,也将有利于社会的稳定和经济的发展。 相似文献
154.
155.
新型城镇化的提出是中国城镇建设的重大战略性举措。本文基于中国 2005 ~ 2016 年 30个省份的面板数据, 建立了新型城镇化评价体系并进行水平测度, 在此基础上运用空间分析方法对中国省域新型城镇化的空间集聚效应进行检验, 并对中国新型城镇化的驱动机制进行了探讨。研究发现: (1)中国新型城镇化水平总体处于提升态势, 但新型城镇化水平存在明显的空间差异, 呈现“ 东高西低” 的空间格局; (2) 中国新型城镇化保持稳定的区域分化的分布现象, 空间集聚效应显著; (3) 本区域基础设施、技术进步、教育投入、贸易开放度和外商投资与新型城镇化都存在显著的正向影响关系; (4) 邻近区域的基础设施、技术进步、人力资本对本地区的新型城镇化水平提升存在显著的负向溢出效应。 相似文献
156.
正本文分析了中国石化销售企业加油站实体广告业务发展现状及存在的问题,探讨了中国石化加油站实体广告业务发展定位及策略。中国石化销售企业具有强大的品牌优势、油品市场主导优势、营销网络优势、客户资源优势,依托3万座加油站和2.6万家易捷便利店开展户外广告和店内广告等实体广告业务,能够充分发挥广告业务投资少、见效快、盈利能力强的特点,迅速做大规模并形成一定影响力;能够培育新的效益增长点,促进油气和非油品双增 相似文献
157.
输入资本的建设性决定国家发展离不开外资的输入,输入资本的破坏性决定输入国必须对外资进行有效规制.国家经济自主权原则为这种规制提供法理依据.必须遵循符合本国发展要求和公平互利原则,通过资本输入范围、资本输入比例、资本经营活动等途径有效规制输入资本. 相似文献
158.
发展高科技,必须打破传统思维定势,强化理性思考与理性创新,开发适应高科技发展的高新管理技术,使思维方式、管理技术同高科技三者协调整合,推动高科技事业蓬勃发展。 相似文献
159.
在市场经济条件下,企业自主经营、自负盈亏,经营得好坏、盈亏的多少是企业能否得以生存和发展的关键.作为企业的生产成果——产品来讲,可能有的企业所生产的产品是盈利产品,有的是亏损产品,而有的企业两者兼而有之。对后者来讲,长期以来,人们一直认为只有生产盈利产品,才能使企业获得效益,而亏损产品是不能继续生产的,因为人们都知道“亏本的买卖不能做”.事实真的如此吗?亦不尽然,对企业“亏损产品”,我们不能一概而论,“亏损产品”是否继续生产,不仅要看它是否能够提供利润,更主要的是看 相似文献
160.
刘志华 《太原城市职业技术学院学报》2012,(10):13-14
深化教育改革,加强创新型人才的培养是我国高校教学管理创新的目标。文章指出要实现这一目标,要求高校更新教学管理观念,在教学管理方式和手段、教学过程、教学管理目标和评价体系四个方面进行创新,从而保证教学管理的不断创新。 相似文献