浅谈改善医院内部控制水平的措施

现代医院的管理水平对于医院的发展具有重要的作用,医院的内部控制水平是衡量医院管理水平的重要方面.在本文中主要是针对如何有效改善医院的内部控制水平措施进行有关的探究与分析,完善医院的管理制度,提高医院服务水平.     

基于模糊综合评价的景区飞拉达项目安全分析

为了研究大理某景区飞拉达项目的安全性,在景区现场勘察基础上,采用层次分析和模糊综合评价,对飞拉达项目设施设备、应急救援设施、公用工程、配套设施和安全管理等方面进行安全评价.通过对飞拉达项目研究分析,建立包括设备、人员、管理和环境4个因素的子系统及16个下属指标的评价体系.通过专家打分法对指标的等级进行模糊评价,计算隶属度,确定风险等级.结果表明,景区飞拉达项目风险评价值F=59.4,安全等级为一般,偏向较安全,需对飞拉达项目进行改进,加强管理.研究结果可为景区飞拉达项目安全管理提供参考.     

将互联网金融思维植入普惠金融

2014年4月20日,国务院办公厅发布《关于金融服务＂三农＂发展的若干意见》,要求深化农村金融体制机制改革,创新农村金融产品和服务方式,大力发展普惠金融。随着互联网金融的迅速发展,把互联网金融的创新思维接入农村金融领域,把互联网金融的文化理念植入农村金融机构,对推动我国普惠金融体系的发展,意义重大而深远。农村金融中的互联网思维互联网金融渠道和主体的多元化,正逐渐改变农村金融机构的服务方式,丰富农村金融机构的经营手段。     

关于企业职工薪酬会计核算的思考

职工薪酬是指企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬及其他相关支出,主要包括货币性薪酬和非货币性福利支出两大类.因而,职工薪酬涉及的范围十分宽泛,不仅包括在职期间、离职后企业给予的福利,而且还包括企业提供给职工配偶、子女或其他被赡养人的福利等.文章就企业职工薪酬会计核算的相关问题进行了探讨.     

甚高频ACARS通信系统物理层信号处理单元设计

通过对民航ACARS数据链通信系统物理层的深入研究,采用通用信号处理开发平台,设计 开发了DSB-AM/MSK调制解调器,引入CSMA忙闲检测及信道质量检测机制,结合实际 工程应用,实现了与国际民航电台的可靠互通,为民航ACARS通信系统的自主工程研制奠定 了基础。     

泰国科技发展现状及趋势

泰国是东盟国家中具有重要影响力的国家,其科技基础较好,科技发展水平较高,科技实力较强,在农业、生物技术、清洁能源等领域颇具特色。2012年4月,泰国政府批准通过了《国家科技与创新政策和计划（2012-2021年）》。中泰科技合作具有一定的互补性,合作前景广泛。通过深入分析泰国科技发展的现状及特点,并根据目前中泰科技合作的现状,对进一步深化中泰科技合作提出了政策建议。     

信息搜寻、个人投资者交易与股价联动异象——基于股票送转的研究北大核心CSSCISSCI

基于一个独特数据,本文考察何种类型投资者驱动了股价联动异象,以及信息搜寻能否降低投资者行为偏差。本文发现:个人投资者引起了股价联动异象,该偏差显著存在于低价股中。但是,投资者信息搜寻行为却有效缓解了个人投资者在股价联动异象中所表现的行为偏差。本文提供了明晰的政策含义,对监管当局如何制定相应政策保护中小投资者利益提供了证据。     

所有制性质、高管特征与企业避税——来自A股上市公司的经验证据

本文以2004-2015年中国A股上市公司为样本,实证检验了企业避税行为与高管特征之间的相关关系,并依据企业所有制性质以及所在地的金融市场化程度与法律环境的不同,检验了高管特征和企业避税的关系在不同环境下的差异。研究发现:高管的年龄与企业避税程度负相关;高管的性别特征对于企业避税决策并无显著性影响;财务类专业高管与企业避税程度正相关;法律类专业高管与企业避税程度负相关。进一步研究发现,高管特征与企业避税行为的相关关系在国有企业、金融市场化程度高和法律环境好的地区更显著。本文的结论表明高管对于企业避税的决策有一定的影响作用,中国应提高避税治理工作的效率和纳税人的纳税意识、建立更加完善的法律体系并提高对企业的监管程度。     

通渭温泉城开发建设项目施工阶段风险的模糊综合评价

通渭是甘肃省温泉旅游资源大县,同时它又是全国贫困县,对于对当地仅有的温泉资源进行开发,对当地的经济发展具有重大意义。但是,在建设过程中的核心阶段,也就是施工阶段,存在着很多的风险。本文结合通渭温泉城开发建设项目,对项目施工阶段的主要风险进行识别,然后建立风险评价模型,运用层次分析法和模糊综合评价法对项目中的风险进行分析和评价,最后得出项目的风险等级,并提出相应的风险应对措施。     

在农村小学思想品德课堂教学中应用合作互动教学法

在合作学习中,由于有学习者的积极参与,教学过程远远不只是一个认识过程,同时还是一个交往与审美的过程。在思品课堂教学过程中,经常要组织学生进行小组合作探究,在小学思品课堂教学中究竟如何开展有效的小组合作学习呢？