农村养老创新模式之老年俱乐部建设问题探析

随着社会发展,中国的人口老龄化程度日益加重,并且呈现"未富先老"的不良状态。针对此种状态,研究农村养老模式的建设则显得十分必要。本文分析了我国农村现有养老模式及存在问题,提出构建新型农村养老模式——老年俱乐部的构想,论文重点论述了老年俱乐部的内涵、建设思路及建设特点。     

从大学生就业难谈高校就业心理指导

大学生在求职就业过程中存在自负攀比心理、徘徊观望心理、盲从犹豫心理、恐惧焦虑心理,使他们找不到"理想"的工作.为此,高校应指导大学生进行就业前的心理准备,努力提高大学生的择业心理素质,加速培养高素质的就业指导队伍,把大学生的就业指导列入教育教学计划中,面向市场,调整专业,提高学生的就业率.     

浅议公诉部门化解社会矛盾的途径

本文结合公诉实际,围绕三项重点工作的基础是化解社会矛盾这一精神实质,阐述了公诉在化解社会矛盾中的重要地位和作用,并分析了社会矛盾的表现,论证了如何充分发挥公诉职能化解社会矛盾、促进社会和谐的思路和设想。     

新时期高校国有资产管理创新研究

伴随着十二五期间事业单位改革步伐的逐渐展开,关于高校如何对国有资产进行有效管理的问题不断地被提出。新时期高校如果能够有效利用自身拥有的国有资产,不但能实现其本质规定性,并且在改革的大背景下,还能有力的推动自身的可持续发展。对高校固定资产管理的创新机制探究,需要围绕强化对固定资产使用者的管理,以及通过适度的市场化运营以实现资产保值增值来进行。     

管理会计:我国银行业的必然选择

管理会计是将现代化管理与会计融为一体的新兴的管理体系,是企业经营管理决策的重要支持系统。我国商业银行已经逐渐认识到现代管理会计的重要性,并且正在探索如何应用管理会计来提高经营管理水平。但由于受客观环境影响,商业银行尚未真正建立起比较系统的管理会计体制,又在某些方面应用了管理会计的基本理论和方法。本文对现阶段我国商业银行应用管理会计的必要性、可行性及操作重点进行粗浅的探讨,以期推动银行管理会计的建立和发展。     

城市夜间经济集聚区消费空间生产研究——以江门市蓬江区“环五邑华侨广场商圈”为例

基于空间生产理论的研究视角,本文以广东省江门市蓬江区“环五邑华侨广场商圈”夜间经济集聚区为案例地,运用深度访谈和文本分析等质性研究方法,尝试从消费者的角度探讨城市夜间经济集聚区消费空间的生产过程。研究发现：消费者感受到来自政府和规划设计者的权力规训和引导;空间形象塑造和规章准则作为开发运营商主要的资本规训因素对消费者及经营服务者产生影响,消费者表现出“认同、顺应”的行为策略,但消费者在空间感知的基础上与权力、资本规训展开博弈;权力话语主体和消费话语主体在夜间经济集聚区空间中同时进行生产,营造出新的空间实践。文章旨在推动城市后现代消费空间的塑造及夜间经济的发展。     

论住房公积金在解决住房问题中的作用及其弊端——以上海市住房公积金运作为例

我国住房公积金制度从1991年在上海地区开始试点,已经经历了18年。公积金政策被引入我国的初衷是作为住房制度改革中的一个配套制度。然而,随着改革基本完成,公积金在社会保障方面的作用日益凸显。本文以上海市为研究切入点,通过对住房公积金相关数据的搜集和分析,讨论了该制度在解决我国住房问题中的贡献程度;并且分析了公积金制度中的一些问题,提出了几点个人的意见和建议。     

浅析建筑工程施工安全监理

监理在保证建筑工程质量中发挥了重要作用,但现阶段工程监理工作存在很多问题:建筑施工单位内部安全意识薄弱、人员素质偏差、安全管理不到位、建筑施工危险性高.以上问题容易导致事故的产生,直接或间接地影响着监理活动的发展.本文通过查阅大量建设工程监理资料并结合现阶段中国国情,总结了我国建设工程监理行业的发展概况及现实特点,揭示了当今我国建设工程监理行业存在的问题并提出相应的解决对策,试从工程监理体制、机制上,探讨当前工程监理的主要问题,从而得出了我国的建设工程监理行业要以市场需求为导向,优化工程监理企业结构,提高监理人员素质,向全方位、全过程监理发展,并逐步走向国际化的结论.     

新冠肺炎疫情对大学生消费心理与行为的影响及对策

2020年新冠肺炎疫情全面暴发,我国社会各阶层的消费方式和消费观念发生了变化,作为社会消费市场的特殊群体的大学生的消费行为也发生了变化。由于大学生是中国消费市场的重要组成部分,所以研究他们的消费心理与消费状况具有一定的现实意义。通过分析新冠疫情背景下大学生的消费现状、消费心理和消费行为,找到他们消费的影响因素,发现其中存在的问题,提出树立正确的消费观念和理财观念,引导合理消费需求,加强对学生的预防、应对和监督,改变非理性消费方式的对策。     

信息化时代背景下思政课程在高校教学中的融入模式研究

在新时代的高校教学过程中,要想真正的培养对社会有用的人才,不仅要对高校的人才进行科学文化知识的培养,同时,也要对人才在思想道德的引领上具有一定的指导作用。因此,在新时代的发展过程中,高校辅导员要想真正促进学生在学习能力以及学习实力方面的进步,就一定要促进学生在思政课程中发挥巨大的力量,并且将思政教育的内容逐步融合到各个学科之中,让学科教师也参与到对高校学生的教育之中,这样才能更好地帮助高校学生在思政课程或者思政教育引导之下,形成良好的认知能力,发挥自身的作用,更好地为社会服务,成为对社会有用的人才。因此,本文主要探究思政课程在新时代高校教学中的融入模式以及融入效果,最终指导教师开展教育工作符合新时代的发展要求。